南京市2014年的某10天中，每天的最低氣溫如圖所示（單位：℃），則這10天中南京市最低氣溫的眾數(shù)是
 
℃，中位數(shù)是
 
℃．
考點(diǎn)：眾數(shù),中位數(shù)
專題：圖表型
分析：分別寫出這十天的溫度，然后找出中位數(shù)和眾數(shù)．
解答：解：這幾天的溫度分別為：7，6，8，10，11，7，9，6，7，8，
這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列為：6，6，7，7，7，8，8，9，10，11，
則眾數(shù)為7，
中位數(shù)為：
7+8
2
=7.5，
故答案為：7，7.5．
點(diǎn)評：本題考查了眾數(shù)和中位數(shù)的概念：一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù)；將一組數(shù)據(jù)按照從小到大（或從大到�。┑捻樞蚺帕校绻麛�(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩支籃球隊(duì)進(jìn)行了5場選拔賽，比賽成績繪制成圖①、圖②．

（1）在圖②中畫出折線統(tǒng)計(jì)圖表示乙隊(duì)這5場比賽成績的變化情況；
（2）分別求甲、乙兩隊(duì)這5場比賽成績的平均數(shù)和方差；
（3）根據(jù)計(jì)算結(jié)果和折線統(tǒng)計(jì)圖，你認(rèn)為哪支球隊(duì)參賽更能取得好成績？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等腰△ABC的周長是16cm，底邊BC上的高AD的長是4cm，求這個(gè)三角形各邊的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知Rt△ABC中，∠A=90°，AB=AC．點(diǎn)P是BC的中點(diǎn)，M、N分別在AB、AC上．且PM⊥PN，連接MN．
（1）若M是AB中點(diǎn)，判斷△PMN的形狀并說明理由；
（2）若M是AB上任意一點(diǎn)，（1）的結(jié)論還成立么，為什么？
（3）當(dāng)BM=4，CN=2時(shí)，求△PMN的面積和PM的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了測量旗桿的高度，我們?nèi)∫恢窀头旁陉柟庀�，已�?米長的竹竿影長為2米，同一時(shí)刻旗桿的影長為20米，則旗桿高
 
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為（3，-2），且與x軸兩點(diǎn)之間的距離為4，求這個(gè)函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-14-(-2)3×
1
4
-16×(
1
2
-
1
4
+
3
8
)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
x-y
+y2-4y+4=0，則
xy
的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市計(jì)劃在一條公路L上修建一個(gè)火車站P和一個(gè)汽車站N，且使兩站相距2km，在公路的一側(cè)有景點(diǎn)A，B．如圖所示旅客從P站坐車到兩處游玩后，直接到N站坐汽車回到P站，則當(dāng)P站修在公路何處時(shí)，能使旅客所走路程最短？

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同步練習(xí)冊答案