解方程
(1)x2=3x;       
(2)x2+3=2(x+7).
考點(diǎn):解一元二次方程-因式分解法
專(zhuān)題:
分析:(1)先移項(xiàng),再提公因式,轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程再求解;
(2)先去括號(hào),再移項(xiàng),提公因式,用配方法求解即可.
解答:解:(1)移項(xiàng),得x2-3x=0,
提公因式,得x(x-3)=0,
x=0或x-3=0,
解得x1=0,x2=3;
(2)去括號(hào),移項(xiàng),得x2-2x=11,
配方得,x2-2x+1=12,
即(x-1)2=12,
x-1=±2
3
,
解得x1=2
3
+1,x2=-2
3
+1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解一元二次方程,用到的方法有:提公因式法、配方法,是基礎(chǔ)題,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式組
5x-3<3x+5
x<a
的解集為x<4,則a滿(mǎn)足的條件是(  )
A、a<4B、a=4
C、a≤4D、a≥4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)條件畫(huà)出圖形,并解答問(wèn)題:
(1)已知三條直線(xiàn)a、b、c,且直線(xiàn)a、c相交于點(diǎn)B,直線(xiàn)b、c相交于點(diǎn)A,直線(xiàn)a、b相交于點(diǎn)C,點(diǎn)D在線(xiàn)段AC上,點(diǎn)E在線(xiàn)段DC上,請(qǐng)你按已知畫(huà)出圖形;
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,若AD的2倍比AE少4,且AE=16,試求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=α.過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線(xiàn)與∠ABC的平分線(xiàn)交于點(diǎn)D,連接CD.

(1)求證:AC=AD;
(2)點(diǎn)G為線(xiàn)段CD延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),將射線(xiàn)GC繞著點(diǎn)G逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)β,與射線(xiàn)BD交于點(diǎn)E.
①若β=α,GD=2AD,如圖2所示,求證:S△DEG=2S△BCD;
②若β=2α,GD=kAD,請(qǐng)直接寫(xiě)出
S△DEG
S△BCD
的值(用含k的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AC與弦BD相交于點(diǎn)F,點(diǎn)E是DB延長(zhǎng)線(xiàn)上的一點(diǎn),∠EAB=∠ADB.
(1)求證:EA是⊙O的切線(xiàn);
(2)已知點(diǎn)B是EF的中點(diǎn),求證:以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形與△AEF相似;
(3)已知AF=4,CF=2.在(2)條件下,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
x+2y=5①
x-y=2②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明在商店里看中了一件夾克衫,營(yíng)業(yè)員說(shuō):“我這兒所有商品都是在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上加50%的利潤(rùn)再標(biāo)價(jià)的,這件夾克衫我給你按標(biāo)價(jià)打8折,你就付84元,我可只賺你4元啊!”聰明的小明經(jīng)過(guò)思考后覺(jué)得營(yíng)業(yè)員的說(shuō)法可能不可信,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,說(shuō)明營(yíng)業(yè)員是否誠(chéng)信?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為原點(diǎn),一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)第一,二,三象限,且與反比例函數(shù)圖象相交于A(yíng),B兩點(diǎn),線(xiàn)段OB=
5
,且點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2n,n),其中n<0.設(shè)點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為m,△ABO面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組:
x-2
3
≤0
x-1<4(x+2)
(利用數(shù)軸求解集)

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