已知直線m∥n,點C是直線m上一點,點D是直線n上一點,CD與直線m、n不垂直,點P為線段CD的中點.

(1)操作發(fā)現(xiàn):直線l⊥m,l⊥n,垂足分別為A、B,當(dāng)點A與點C重合時(如圖①所示),連接PB,請直接寫出線段PA與PB的數(shù)量關(guān)系: PA=PB 

(2)猜想證明:在圖①的情況下,把直線l向上平移到如圖②的位置,試問(1)中的PA與PB的關(guān)系式是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

(3)延伸探究:在圖②的情況下,把直線l繞點A旋轉(zhuǎn),使得∠APB=90°(如圖③所示),若兩平行線m、n之間的距離為2k.求證:PA•PB=k•AB.

 


解:(1)∵l⊥n,

∴BC⊥BD,

∴三角形CBD是直角三角形,

又∵點P為線段CD的中點,

∴PA=PB.

(2)把直線l向上平移到如圖②的位置,PA=PB仍然成立,理由如下:

如圖②,過C作CE⊥n于點E,連接PE,

,

∵三角形CED是直角三角形,點P為線段CD的中點,

∴PD=PE,

又∵點P為線段CD的中點,

∴PC=PD,

∴PC=PE;

∵PD=PE,

∴∠CDE=∠PEB,

∵直線m∥n,

∴∠CDE=∠PCA,

∴∠PCA=∠PEB,

又∵直線l⊥m,l⊥n,CE⊥m,CE⊥n,

∴l(xiāng)∥CE,

∴AC=BE,

在△PAC和△PBE中,

∴△PAC∽△PBE,

∴PA=PB.

(3)如圖③,延長AP交直線n于點F,作AE⊥BD于點E,

,

∵直線m∥n,

,

∴AP=PF,

∵∠APB=90°,

∴BP⊥AF,

又∵AP=PF,

∴BF=AB;

在△AEF和△BPF中,

∴△AEF∽△BPF,

,

∴AF•BP=AE•BF,

∵AF=2PA,AE=2k,BF=AB,

∴2PA•PB=2k.AB,

∴PA•PB=k•AB.

故答案為:PA=PB.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列運算正確的是(  )

A   B.   C. ()=    D. ()

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,每個小方格都是邊長為1的正方形,△ABC的頂點均在格點上,點A的坐標(biāo)是(﹣3,﹣1).

(1)將△ABC沿y軸正方向平移3個單位得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1,并寫出點B1坐標(biāo);

(2)畫出△A1B1C1關(guān)于y軸對稱的△A2B2C2,并寫出點C2的坐標(biāo).

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


據(jù)統(tǒng)計,2015年岳陽市參加中考的學(xué)生約為49000人,用科學(xué)記數(shù)法可將49000表示為 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


先化簡,再求值:(1﹣)÷,其中x=

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖是由4個大小相等的正方形搭成的幾何體,其左視圖是(  )

 

A.

B.

C.

D.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,已知△ABC為等邊三角形,AB=2,點D為邊AB上一點,過點D作DE∥AC,交BC于E點;過E點作EF⊥DE,交AB的延長線于F點.設(shè)AD=x,△DEF的面積為y,則能大致反映y與x函數(shù)關(guān)系的圖象是( 。

 

A.

B.

C.

D.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


把不等式x+2≤0的解集在數(shù)軸上表示出來,則正確的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在四棱錐中,底面,底面是直角梯形,,,,.

(1)求證:;

(2)求證:平面

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案