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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


小明在學習二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個含根號的式子的平方,如3+2=,善于思考的小明進行了如下探索:

設a+b=,(其中a,b,m,n均為正整數(shù))則有a+b=m2+2mn+2n2,

∴a=m2+2n2,b=2mn.

這樣,小明找到了把類似a+b的式子化為平方式的方法.

請你仿照小明的方法探索并解決問題:

(1)當a,b,m,n均為正整數(shù)時,若a+b=,用含m,n的式子分別表示a,b得,a=     ,b=      .

(2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù)a,b,m,n填空:

      +      =(      +      )2.

(3)若a+4=且a,b,m,n均為正整數(shù),求a的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


定義:給定關于x的函數(shù)y,對于該函數(shù)圖象上任意兩點(x1,y1),(x2,y2),當x1﹤x2時,都有y1﹤y2,稱該函數(shù)為增函數(shù).根據(jù)以上定義,可以判斷下面所給的函數(shù)中,是增函數(shù)的有                

① y = 2x;    ② y =x+1;   ③ y = x2 (x>0);    ④

 

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若將分式中的字母的值分別擴大為原來的10倍,則這個分式的值(    ).

A.擴大為原來的10倍 B.擴大為原來的20倍  C.不改變 D.縮小為原來的                 

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自從掃描隧道顯微鏡發(fā)明后,世界上便誕生了一門新學科,這就是“納米技術”,已知52個納米的長度為0.000000052米,用科學記數(shù)法表示這個數(shù)為___________      米.

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八年級學生去距學校10km的博物館參觀,一部分學生騎自行車先走,過了20min后,其余學生乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時到達。已知汽車的速度是騎車學生速度的2倍,求騎車學生的速度。

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,則x的取值范圍是              .

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 已知:如圖,在△ABC中,D是BC的中點,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,BE=CF.

    求證:AD是△ABC的角平分線.

 


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