如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,長方形OABC的邊OA在x軸上,邊OC在y軸上,A(13,0),C(0,5),將長方形OABC沿折痕CD折疊,使點B落在OA上的點E處,點D在AB邊上.
(1)直接寫出點B的坐標(biāo);
(2)求OE的長;
(3)求點D的坐標(biāo).
考點:一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)根據(jù)A、C的坐標(biāo),即可直接求的B的坐標(biāo);
(2)根據(jù)折疊的性質(zhì)知CE=CB=13.在在直角△COE中,由勾股定理求得OE的長;
(3)在直角△ADE中,求的AE的長,設(shè)BD=x,則AD=5-x,DE=BD=x,在三角形中利用勾股定理即可求的x的值,從而得到D的坐標(biāo).
解答:解:(1)B的坐標(biāo)是:(13,5);
(2)∵四邊形ABCO是長方形,且A(13,0),C(0,5),
∴OA=BC=13,OC=AB=5,
根據(jù)折疊的性質(zhì),可得CE=BC=13,
則在直角△OCE中,OE=
CE2-OC2
=
132-52
=12;
(3)BD=x,則AD=5-x,DE=BD=x,
∵在直角△ADE中,AE=OA-OE=13-12=1,DE2=AE2+AD2,
∴x2=1+(5-x)2
解得:x=2.6.
則AD=5-2.6=2.4.
故D的坐標(biāo)是(13,2.4).
點評:本題考查了長方形的性質(zhì),以及折疊的性質(zhì),要注意折疊的過程中有哪些相等的角,和相等的線段.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,CD是Rt△ABC斜邊AB上的高,AD=4cm,BD=9cm,則CD=( 。
A、6cm
B、36cm
C、2
13
cm
D、5cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有這樣一道題:
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
2x2+2x
-2x的值,其中x=2012.甲同學(xué)把“x=2012”錯抄“x=2021”,但她的計算結(jié)果也是正確的,你說這是怎么回事?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求代數(shù)式(
1
x
+
x+1
x
)÷
x+2
2
的值,其中x=cos30°+
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b、c分別是△ABC的三邊的長,且滿足a2+b2+c2-ab-ca-bc=0.
求證:△ABC是等邊三角形.
(提示:通過代數(shù)式變形和配成完全平方后來證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,BC為⊙O的直徑,A為⊙O上的點,以BC、AB為邊作?ABCD,⊙O交AD于點E,連結(jié)BE,點P為過點B的⊙O的切線上一點,連結(jié)PE,且滿足∠PEA=∠ABE.
(1)求證:PB=PE;
(2)若sin∠P=
3
5
,求
DE
DC
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:直線AB交反比例函數(shù)y=
3
x
在第一象限的圖象于A點,交x軸于B點,且△AOB是等邊三角形.
①求A點的坐標(biāo);
②求AB的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將長方形OABC的頂點O放在直角坐標(biāo)系中,點A,C分別在x軸,y軸上,點B(a,b),且a,b滿足
a-3
=0
,(b+6)2≤0.
(1)求點B的坐標(biāo);
(2)若過O點的直線OD交長方形的邊于點D,且直線OD把長方形的周長分為3:5兩部分,求點D的坐標(biāo);
(3)若點P從點B出發(fā),以1單位/秒的速度向C點運動(不超過C點),同時點Q從C點出發(fā)以2單位/秒的速度向原點運動(不超過原點),試探討四邊形AQCP的面積在運動中是否會發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,求變化范圍.
(4)若H(0,-1),點P(m,-3)在第三象限內(nèi)運動,則是否存在點P使四邊形HBCP的面積等于△AHB的面積?若存在,求P點坐標(biāo);不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,OC⊥AB,OD⊥OE,圖中與∠1與互余的角是
 

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