【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是邊AC、BC的中點,F是BC延長線上一點,∠F=∠B.
(l)若AB=1O,求FD的長;
(2)若AC=BC.求證:△CDE∽△DFE .
【答案】(1) FD=5; (2)證明見解析.
【解析】試題分析:(1)利用三角形中位線的性質(zhì)得出DE∥AB,進而得出∠DEC =∠B,即可得出FD=DE,即可得出答案;
(2)利用等腰三角形的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)得出∠B=∠A=∠CED=∠CDE,即可得出∠CDE=∠F,即可得出△CDE∽△DFE.
試題解析:解:(1)∵D、E分別是AC、BC的中點,∴.DE//AB, DE=AB=5.
又∵DE//AB,∴∠DEC= ∠B.而∠ F= ∠ B,∴∠DEC =∠B,∴FD=DE=5;
(2)∵AC=BC,∴∠A=∠B.又∠CDE=∠A,∠CED= ∠B,∴∠CDE=∠B.
而∠B=∠F,∴∠CDE=∠F,∠CED=∠DEF,∴△CDE∽△DFE .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知AB為⊙O的直徑,CD是弦,且AB⊥CD于點E,連接AC、OC、BC
(1)求證:∠ACO=∠BCD;
(2)若EB=8cm,CD=24cm,求⊙O的面積.(結(jié)果保留π)
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【題目】如圖,在矩形中,是邊的中點,沿對折矩形,使點落在處,折痕為,連接并延長交于點.
(1)求證:四邊形為平行四邊形;
(2)若矩形的邊=,=,求的面積.
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【題目】小軍想用鏡子測量一棵古松樹的高度,但因樹旁有一條小河,不能測量鏡子與樹之間的距離.于是他利用鏡子進行兩次測量.如圖,第一次他把鏡子放在點C處,人在點F處正好在鏡中看到樹尖A;第二次他把鏡子放在點處,人在點F處正好在鏡中看到樹尖A.已知小軍的眼睛距地面1.7m,量得m, m, m.求這棵古松樹的高度.
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【題目】例:利用函數(shù)圖象求方程x2﹣2x﹣2=0的實數(shù)根(結(jié)果保留小數(shù)點后一位).
解:畫出函數(shù)y=x2﹣2x﹣2的圖象,它與x軸的公共點的橫坐標大約是﹣0.7,2.7.所以方程x2﹣2x﹣2=0的實數(shù)根為x1≈﹣0.7,x2≈2.7.我們還可以通過不斷縮小根所在的范圍估計一元二次方程的根.……這種求根的近似值的方法也適用于更高次的一元方程.
根據(jù)你對上面教材內(nèi)容的閱讀與理解,解決下列問題:
(1)利用函數(shù)圖象確定不等式x2﹣4x+3<0的解集是 ;利用函數(shù)圖象確定方程x2﹣4x+3=的解是 .
(2)為討論關(guān)于x的方程|x2﹣4x+3|=m解的情況,我們可利用函數(shù)y=|x2﹣4x+3|的圖象進行研究.
①請在網(wǎng)格內(nèi)畫出函數(shù)y=|x2﹣4x+3|的圖象;
②若關(guān)于x的方程|x2﹣4x+3|=m有四個不相等的實數(shù)解,則m的取值范圍為 ;
③若關(guān)于x的方程|x2﹣4x+3|=m有四個不相等的實數(shù)解x1,x2,x3,x4(x1<x2<x3<x4),滿足x4﹣x3=x3﹣x2=x2﹣x1,求m的值.
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【題目】如圖,已知點A是第一象限內(nèi)橫坐標為的一個定點,AC⊥x軸于點M,交直線y=﹣x于點N.若點P是線段ON上的一個動點,∠APB=30°,BA⊥PA,則點P在線段ON上運動時,A點不變,B點隨之運動.求當點P從點O運動到點N時,點B運動的路徑長是______.
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【題目】如圖,G是正方形ABCD對角線AC上一點,作GE⊥AD,GF⊥AB,垂足分別為點E、F.
求證:四邊形AFGE與四邊形ABCD相似.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:AD是⊙O的直徑,AD=12,點BC在⊙O上,AB、DC的延長線交于點E,且CB=CE,∠BCE=70°,則以下判斷中不正確的是( 。
A.∠ADE=∠EB.劣弧AB的長為π
C.點C為弧BD的中點D.BD平分∠ADE
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