一般地,我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱(chēng)為元素,把一些元素組成的總體稱(chēng)為集合.一個(gè)給定集合中的元素是互不相同的,也就是說(shuō),集合中的元素是不重復(fù)出現(xiàn)的.如一組數(shù)1,1,2,3,4就可以構(gòu)成一個(gè)集合,記為A={1,2,3,4}.

類(lèi)比有理數(shù)有加法運(yùn)算,集合也可以“相加”.

定義:集合A與集合B中的所有元素組成的集合稱(chēng)為集合A與集合B的和,記為A+B. 若A ={-2,0,1,5,7},B ={-3,0,1,3,5},則A+B =                .


{-3,-2,0,1,3,5,7}.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


三角形的兩邊分別為3和5,第三邊是方程x2﹣5x+6=0的解,則第三邊的長(zhǎng)為(  )

A.  2             B.3             C.2或3          D. 無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


2x2-6x+1=0

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


計(jì)算的值,結(jié)果正確的是(    )

   A.1        B.-1       C.0        D.-1或0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


計(jì)算:                    

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


先化簡(jiǎn),再求值:,其中

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,有一扇形的圓心角為90°,則此扇形區(qū)域表示的統(tǒng)計(jì)量占全部統(tǒng)計(jì)量的 (       )。

  (A)30%        (B)25%        (C)10%        (D)15%

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


(+- )×(-60);  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,點(diǎn)C在直線(xiàn)MN上,AC⊥BC于點(diǎn)C,∠1=65°,則∠2=  °.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案