如圖,三條直線AB,CD,EF相交于點O,∠1=65°,∠2=52°,求∠COE的度數(shù).
考點:對頂角、鄰補角
專題:
分析:根據(jù)角的和差,可得∠DOE的度數(shù),根據(jù)對頂角相等,可得答案.
解答:解:由角的和差,得∠DOE=180°-∠1-∠2=180°-65°-52°=63°,
由對頂角相等,得
∠COE=∠DOE=63°.
點評:本題考查了對頂角,利用了角的和差得出∠DOE,又利用對頂角得出答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點E,F(xiàn)在函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上,直線EF分別與x軸、y軸交于點A,B,且BE:BF=1:4,過點E作EP⊥y軸于點P,已知△OEP的面積為1.
(1)求k的值;
(2)求△OEF的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

重慶市第七十一中學校自開展學生綜合素質(zhì)評價以來,“和美”校園逐步形成,受到社會普遍贊揚.為了深入了解學生標志性成長卡片的獲得情況,學生處組織初三年級數(shù)學興趣小組對10月份的獲卡同學進行了隨機調(diào)查.(A.獲得“禮”卡人數(shù);B.獲得“誠”卡人數(shù);C.獲得“藝”卡人數(shù);D.獲得“勤”卡人數(shù)),并將調(diào)查結果繪制成頻數(shù)折線統(tǒng)計圖1和扇形統(tǒng)計圖2(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名獲卡學生;
(2)求出圖2中扇形C所對的圓心角的度數(shù),并將圖1補充完整;
(3)根據(jù)學生處的數(shù)據(jù)顯示,10月份全校共有300名同學獲得標志性成長卡片,請你結合抽樣調(diào)查結果,估計我校這300名同學中有多少名同學獲得“勤”卡;
(4)在此次調(diào)查活動中,初三(1)班有2名學生干部獲得“勤”卡,初三(2)班有3名學生干部獲得“勤”卡,現(xiàn)從中選2名干部參加學校組織的“11.27”紀念活動,用列表法或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在一個邊長為a(單位:cm)的正方形ABCD中.
(1)如圖1,如果N是AD中點,F(xiàn)為AB中點,連接DF,CN.
①求證:DF=CN;
②連接AC.則DH:HE:EF=
 
.(直接寫出結果)
(2)如圖2,如果點E、M分別是線段AC、CD上的動點,假設點E從點A出發(fā),以
2
cm/s速度沿AC向點C運動,同時點M從點C出發(fā),以1cm/s的速度沿CD向點D運動,運動時間為t(t>0),連結DE并延長,交正方形的邊于點F,過點M作MN⊥DF于H,交AD于N.求證:當點F是邊AB中點時,DM=2CM.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知線段AB=7cm,在直線AB上畫線段BC=2cm,O為AC的中點,則AO=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知直線AB,CD,EF相交于點O,CD⊥AB,∠DOF:∠AOD=1:3,求∠COE和∠AOE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列圖形中,對稱軸最多的是( 。
A、等腰三角形
B、等邊三角形
C、直角三角形
D、等腰直角三角形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果n邊形的內(nèi)角和等于外角和的3倍,那么n的值是( 。
A、5B、6C、7D、8

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

右圖中,半圓弧
ACB
直徑AB為4.5厘米,以A點為圓心,將半圓弧
ACB
逆時針轉(zhuǎn)動100度,得到右圖所示的圖形,那么這個圖形的周長等于
 
厘米(取π=3.14)

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同步練習冊答案