【題目】 如圖,點(diǎn)P在曲線y=(x<0)上,PA⊥x軸于點(diǎn)A,點(diǎn)B在y軸正半軸上,PA=PB,OA、OB的長(zhǎng)是方程t2-8t+12=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且OA>OB,點(diǎn)C是線段PB延長(zhǎng)線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),△ABC的外接圓⊙M與y軸的另一個(gè)交點(diǎn)是D.
(1)填空:OA=______;OB=______;k=______.
(2)設(shè)點(diǎn)Q是⊙M上一動(dòng)點(diǎn),若圓心M在y軸上且點(diǎn)P、Q之間的距離達(dá)到最大值,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是______;
(3)試問(wèn):在點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,BD-BC的值是否為定值?若是,請(qǐng)求出該定值;若不是,請(qǐng)給出合理的解釋.
【答案】(1)6,2,-60;(2)(,-3-8);(3)是,定值為4
【解析】
(1)求出點(diǎn)A、B的坐標(biāo)為(-6,0)、(0,2),設(shè)點(diǎn)P(-6,),由PA=PB,即可求解;
(2)先求出PM解析式,當(dāng)PQ過(guò)圓心M時(shí),點(diǎn)P、Q之間的距離達(dá)到最大值,由兩點(diǎn)距離公式可求解;
(3)BD-BC=2r-2rcos∠DBC,即可求解.
(1)t2-8t+12=0,
解得:t=2或6,
即OA=6,OB=2,即點(diǎn)A、B的坐標(biāo)為(-6,0)、(0,2),
設(shè)點(diǎn)P(-6,),
由PA=PB得:36+(2+)2=()2,
解得:k=-60,
故點(diǎn)P(-6,10),
故答案為:6,2,-60;
(2)當(dāng)PQ過(guò)圓心M時(shí),點(diǎn)P、Q之間的距離達(dá)到最大值,
∵AM2=AO2+OM2,
∴AM2=36+(AM-2)2,
∴AM=10=BM
∴點(diǎn)M坐標(biāo)為(0,-8)
設(shè)直線PM的解析式為:y=kx-8
∴10=-6k-8
∴k=-3
∴直線PM的解析式為:y=-3x-8
∴設(shè)點(diǎn)Q(a,-3a-8)(a>0)
∵MQ=10=
∴a=
∴點(diǎn)Q坐標(biāo)為(,-3-8)
故答案為:(,-3-8)
(3)是定值,理由:
連接CD,過(guò)點(diǎn)P作PH⊥y軸,
∵tan∠PBH===tan∠DBC,則cos∠DBC=,
∴BD-BC=2r-2rcos∠DBC=2r(1-)=4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高高的路燈掛在路邊的上方,高傲而明亮,小明拿著一根2米長(zhǎng)的竹竿,想量一量路燈的高度,直接量是不可能的.于是,他走到路燈旁的一個(gè)地方,豎起竹竿(即AE),這時(shí),他量了一下竹竿的影長(zhǎng)(AC)正好是1米,他沿著影子的方向走,向遠(yuǎn)處走出兩根竹竿的長(zhǎng)度(即AB=4米),他又豎起竹竿,這時(shí)竹竿的影長(zhǎng)正好是一根竹竿的長(zhǎng)度(即BD=2米).此時(shí),小明抬頭瞧瞧路燈,若有所思地說(shuō):“噢,我知道路燈有多高了!”同學(xué)們,請(qǐng)你和小明一起解答這個(gè)問(wèn)題:
(1)在圖中作出路燈O的位置,并作OP⊥l于P.
(2)求出路燈O的高度,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)(x>0)的圖象交于點(diǎn)A(a,3)和B(3,1).
(1)求一次函數(shù)的解析式.
(2)觀察圖象,寫(xiě)出反比例函數(shù)值小于一次函數(shù)值時(shí)x的取值范圍.
(3)點(diǎn)P是線段AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D,交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)Q,連接OP、OQ,若△POQ的面積為,求P點(diǎn)的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正比例函數(shù)y1=k1x的圖象與反比例函數(shù)y2=(x>0)的圖象相交于點(diǎn)A(,2),點(diǎn)B是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),它的橫坐標(biāo)是3,連接OB,AB,則△AOB的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,E為正方形ABCD邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與A重合),AB=4,將△DAE繞著點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△BAF,再將△DAE沿直線DE折疊得到△DME.下列結(jié)論:①連結(jié)AM,則AM∥FB;②連結(jié)FE,當(dāng)F、E、M共線時(shí),AE=4-4;③連結(jié)EF、EC、FC,若△FEC是等腰三角形,則AE=4-4;④連結(jié)EF,設(shè)FC、ED交于點(diǎn)O,若FE平分∠BFC,則O是FC的中點(diǎn),且AE=2-2,其中正確的個(gè)數(shù)有( 。﹤(gè).
A.4B.3C.2D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某經(jīng)銷商銷售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品的成本價(jià)為10元/千克,已知銷售價(jià)不低于成本價(jià),且物價(jià)部門(mén)規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價(jià)不高于18元/千克,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量y(千克)與銷售價(jià)x(元/千克)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(2)求每天的銷售利潤(rùn)W(元)與銷售價(jià)x(元/千克)之間的函數(shù)關(guān)系式.當(dāng)銷售價(jià)為多少時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
(3)該經(jīng)銷商想要每天獲得150元的銷售利潤(rùn),銷售價(jià)應(yīng)定為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、C,與反比列函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作軸,垂足為B,且的面積為9.
點(diǎn)A的坐標(biāo)為______,點(diǎn)C的坐標(biāo)為______,點(diǎn)P的坐標(biāo)為______;
已知點(diǎn)Q在反比例函數(shù)的圖象上,其橫坐標(biāo)為6,在x軸上確定一點(diǎn)M,使得的周長(zhǎng)最小,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);
設(shè)點(diǎn)E是反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)圖象上的一動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)E在直線PB的右側(cè),過(guò)點(diǎn)E作軸,垂足為F,當(dāng)和相似時(shí),求動(dòng)點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“佳佳商場(chǎng)”在銷售某種進(jìn)貨價(jià)為20元/件的商品時(shí),以30元/件售出,每天能售出100件.調(diào)查表明:這種商品的售價(jià)每上漲1元/件,其銷售量就將減少2件.
(1)為了實(shí)現(xiàn)每天1600元的銷售利潤(rùn),“佳佳商場(chǎng)”應(yīng)將這種商品的售價(jià)定為多少?
(2)物價(jià)局規(guī)定該商品的售價(jià)不能超過(guò)40元/件,“佳佳商場(chǎng)”為了獲得最大的利潤(rùn),應(yīng)將該商品售價(jià)定為多少?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C是半圓上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),D是弦AC上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB,垂足為E,過(guò)點(diǎn)C作半圓O的切線,交ED的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:FC=FD.
(2)①當(dāng)∠CAB的度數(shù)為 時(shí),四邊形OEFC是矩形;②若D是弦AC的中點(diǎn),⊙O的半徑為5,AC=8,則FC的長(zhǎng)為 .
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