【題目】在一列數:,
,
,…,
中,
,
,
,且任意相鄰的三個數的積都相等.若前n個數的積等于64,則n=__________.
【答案】18或16或23
【解析】
由任意相鄰的三個數的積都相等,可推出,
,
,…,則可以看出
,
,
,…,
相等,
,
,
,…,
相等,
,
,
,…,
相等,因為相鄰3個數之積為2,所以將這列數每3個分成一組,根據
可知6組數之積為64,然后討論第6組數據相鄰的數據情況可得出結果.
由題意得,
,
,
,
,…
可以推出,
,
,…,數列的規(guī)律為
=
=
=…=
=2,
=
=
=…=
=
,
=
=
=…=
=4,
因為相鄰3個數之積為2,所以將這列數每3個分成一組,根據可知6組數之積為64,則n=18時,滿足題意;
由規(guī)律可得,
,
,∴
,∴前16個數之積也是64;
由規(guī)律可得,
,
,
,
,
∴,故前23個數之積也是64;
綜上,所以答案為18或16或23.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】4月12日華為新出的型號為“P30 Pro”的手機在上海召開發(fā)布會,某華為手機專賣網店抓住商機,購進10000臺“P30 Pro”手機進行銷售,每臺的成本是4400元,在線同時向國內、國外發(fā)售.第一個星期,國內銷售每臺售價是5400元,共獲利100萬元,國外銷售也售出相同數量該款手機,但每臺成本增加400元,獲得的利潤卻是國內的6倍.
(1)求該店銷售該款華為手機第一個星期在國外的售價是多少元?
(2)受中美貿易戰(zhàn)影響,第二個星期,國內銷售每臺該款手機售價在第一個星期的基礎上降低m%,銷量上漲5m%;國外銷售每臺售價在第一個星期的基礎上上漲m%,并且在第二個星期將剩下的手機全部賣完,結果第二個星期國外的銷售總額比國內的銷售總額多6993萬元,求m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
幻方的歷史很悠久,傳說中最早出現在夏禹時代的“洛書”,用今天的數學符號翻譯出來,就是一個三階幻方,即將若干個數組成一個正方形數陣,任意一行、一列及對角線上的數字之和都相等.如圖1,就是一個三階幻方,由1,2,3,4,5,6,7,8,9九個數字組成的一個三行三列的矩陣(如圖),其對角線、橫行、縱向的和都為15.
(1)探究:研究發(fā)現三階幻方中間的數字與9個數的和有確定的數量關系.如果設數字連續(xù)性三階幻方中間的數字是a,則幻方中9個數字之和是 (用含a的字母代數式表示)
(2)應用:請你選取一組數據構造一個三階幻方,填入到如圖2的3×3方格中,使得每行、每列、每條對角線上的三個數之和都等于21;
(3)拓展:
數陣是由幻方演化出來的另一種數字圖.將連續(xù)的奇數1,3,5,7,9…排列成數陣(如圖3),用十字框隨機框出5個數,十字框中的五數之和能等于2020嗎?并說明理由
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(0,1),B(0,),C(3,0).
(1)若以A、B、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形,則請你寫出所有符合條件的D點坐標.
(2)直接寫出一個符合(1)中條件的直線AD 的解析式.
(3)求平行四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“不忘初心,牢記使命.”全面建設小康社會到了攻堅克難階段. 為了解2017年全國居民收支數據國家統(tǒng)計局組織實施了住戶收支與生活狀況調查,按季度發(fā)布.調查采用分層、多階段、與人口規(guī)模大小成比例的概率抽樣方法,在全國31個。▍^(qū)、市)的1650個縣(市、區(qū))隨機抽選16萬個居民家庭作為調查戶.已知2017年前三季度居民人均消費可支配收入平均數是2016年前三季度居民人均消費可支配收入平均數的115%,人均消費支出為11423元,根據下列兩個統(tǒng)計圖回答問題:(以下計算最終結果均保留整數)
(1)求年度調查的樣本容量及2017年前三季度居民人均消費可支配收入平均數(元);
(2)求在2017年前三季度居民人均消費支出中用于醫(yī)療保健所占圓心角度數;
(3)求在2017年前三季度居民人均消費支出中用于居住的金額.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是線段
上一動點,沿
以
的速度往返運動1次,
是線段
的中點,
,設點
運動時間為
秒
.
(1)當時,求線段
和
的長度.
(2)用含的代數式表示運動過程中
的長.
(3)在運動過程中,若中點為
,則
的長是否變化?若不變.求出
的長;若發(fā)生變化,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點A、點B分別是y軸、x軸上兩個動點,直角邊AC交x軸于點D,斜邊BC交y軸于點E;
(1)如圖(1),已知C點的橫坐標為-1,直接寫出點A的坐標;
(2)如圖(2), 當等腰Rt△ABC運動到使點D恰為AC中點時,連接DE,求證:∠ADB=∠CDE;
(3)如圖(3), 若點A在x軸上,且A(-4,0),點B在y軸的正半軸上運動時,分別以OB、AB為直角邊在第一、二象限作等腰直角△BOD和等腰直角△ABC,連結CD交y軸于點P,問當點B在y軸的正半軸上運動時,BP的長度是否變化?若變化請說明理由,若不變化,請求出BP的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形ABCD中,DC=5 cm,在DC上存在一點E,沿直線AE把△AED折疊,使點D恰好落在BC邊上,設落點為F,若△ABF的面積為30 cm2,求△ADE的面積.
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