如圖,AB為⊙O直徑,C、D為⊙O上的點,CD=CA,CE⊥DB交DB的延長線于點E.
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AC=4,AB=5,求CE的長.
考點:切線的判定,相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:計算題
分析:(1)先證明△ACO≌DCO得∠1=∠2,而∠1=∠3,所以∠2=∠3,根據(jù)圓周角定理得∠2=∠4,則∠3=∠4,所以CO∥ED,而CE⊥DB,則OC⊥CE,于是根據(jù)切線的判定定理得到直線CE與⊙O相切;
(2)連接BC,根據(jù)圓周角定理由AB是直徑得∠ACB=90°,在Rt△ACB中,利用勾股定理計算出BC=3,再證明Rt△ACB∽Rt△DEC,然后利用相似比計算CE.
解答:(1)解:直線CE與⊙O相切.理由如下:連接CO、DO,
在△ACO和△DCO中
AC=CD
CO=CO
AO=DO

∴△ACO≌DCO,
∴∠1=∠2,
∵CO=DO,
∴∠1=∠3,
∴∠2=∠3,
∵∠2=∠4,
∴∠3=∠4,
∴CO∥ED,
∵CE⊥DB,
∴OC⊥CE,
∴直線CE與⊙O相切;
(2)連接BC,∵AB是直徑,
∴∠ACB=90°,
在Rt△ACB中,AC=4,AB=5,
∴BC=
AB2-AC2
=3,
∵∠2=∠4,
∴Rt△ACB∽Rt△DEC,
AB
DC
=
CB
EC
,即
5
4
=
3
CE

∴EC=
12
5
點評:本題考查了切線的判定定理:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.也考查了圓周角定理、勾股定理和三角形相似的判定與性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
8
-4sin45°+|-4|;
(2)3-2+
8
-(π-1)0+|-1+
1
9
|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,點E在AB邊上,點F在AD邊上,且AE=DF,AF=CD,連接線段CE、EF、CF.點G是線段CE的中點,點M是線段EF上一點,過點G作GN⊥GM,將CF于點N.
(1)求證:△AEF≌△DFC;
(2)求證:ME=NF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)
64
×(-
1
2
)+(
6
2
(2)
27
-
12
-6
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:2
1
2
-
1
2
32
+
1
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,現(xiàn)有邊長分別為a、b的正方形、鄰邊長為a和b(b>a)的長方形硬紙板若干.
(1)從這三種硬紙板中選擇一些拼出面積為8ab的不同形狀的長方形,則這些長方形的周長共有
 
種不同情況;
(2)請選擇適當(dāng)形狀和數(shù)量的硬紙板,拼出面積為2a2+5ab+2b2的長方形,畫出拼法的示意圖;
(3)完成以上任務(wù)后,還剩下18塊邊長為a的正方形,14塊邊長為a、b的長方形,2塊邊長為b的正方形,需去掉其中一塊后,才能拼出一個長方形.則應(yīng)該去掉的一塊四邊形是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1,每個小正方形的頂點叫格點,以格點為頂點按下列要求畫圖:
(1)在圖?中畫一條線段MN,使MN=
17
;
(2)在圖?中畫一個三邊長均為無理數(shù),且各邊都不相等的直角△DEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們定義:在一個圖形上畫一條直線,若這條直線既平分該圖形的面積,又平分該圖形的周長,我們稱這條直線為這個圖形的“等分積周線”.

(1)如圖1,在△ABC中,AB=BC,且BC≠AC,請你在圖1中用尺規(guī)作圖作出△ABC的一條“等分積周線”;
(2)在圖1中,過點C能否畫出一條“等分積周線”?若能,說出確定的方法‘若不能,請說明理由.
(3)如圖2,四邊形ABCD中,∠B=∠C=90°,EF垂直平分AD,垂足為F,交BC于點E,已知AB=3,BC=8,CD=5.求證:直線EF為四邊形ABCD的“等分積周線”;
(4)如圖3,在△ABC中,AB=BC=6cm,AC=8cm,請你不過△ABC的頂點,畫出△ABC的一條“等分積周線”,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:2x3-32x=
 

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