如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有Rt△ABC,∠A=90°,AB=AC,A(-1,0)、B(-3,1)、C(0,2)。將△ABC沿x軸的反方向平移,在第二象限內(nèi)B、C兩點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)B′、C′正好落在反比例函數(shù)的圖像上,直線B′C′交y軸于點(diǎn)G。問是否存在x軸上的點(diǎn)M和反比例函數(shù)圖像上的點(diǎn)P,使得四邊形PGMC′是平行四邊形。如果存在,請求出點(diǎn)M和點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由。
解:存在。
根據(jù)題意,設(shè)B′(,1)、C′(c,2),
設(shè)直線B′C′的解析式為y=ax+b,
把B′、C′兩點(diǎn)坐標(biāo)代入得,解得。
∴直線B′C′的解析式為。
令x=0,得,∴G(0,3)。
設(shè)Q是G C′的中點(diǎn),
由G(0,3),C′(,2),得Q()。
如圖,過點(diǎn)Q作直線PM與x軸交于M點(diǎn),與的圖象交于P點(diǎn),若四邊形PG MC是平行四邊形,則有PQ=QM。
作PH⊥x軸于點(diǎn)H,QK⊥y軸于點(diǎn)K,PH與QK交于點(diǎn)E,作QF⊥x軸于點(diǎn)F,
則△PEQ≌△QFM。
設(shè)EQ=FM=t,則點(diǎn)P的橫坐標(biāo)x為,點(diǎn)P的縱坐標(biāo)y為,
點(diǎn)M的坐標(biāo)是(,0)。
∴PE=。
【考點(diǎn)】反比例函數(shù)綜合題,全等三角形的判定和性質(zhì),待定系數(shù)法,曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)與方程的關(guān)系,平移的性質(zhì),平行四邊形的和性質(zhì),勾股定理,解分式方程和二元一次方程組。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖(1),Rt△ABC和Rt△EFD中,AC與DE重合,AB=EF=1,∠BAC=∠DEF=90º,∠ ACB=∠EDF=30º,固定△ABC,將△DEF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)DF邊與AB邊重合時(shí),旋轉(zhuǎn)中止,F(xiàn)不考慮旋轉(zhuǎn)開始和結(jié)束時(shí)重合的情況,設(shè)DE,DF(或它們的延長線)分別交BC(或它的延長線) 于G,H點(diǎn),如圖(2)
(1)問:始終與△AGC相似的三角形是 ;
(2)設(shè)CG=x,BG=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)問:當(dāng)x為何值時(shí),△HGA是等腰三角形。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,動點(diǎn)E以每秒1個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)A開始沿邊AB向點(diǎn)B運(yùn)動,動點(diǎn)F以每秒2個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)B開始沿折線BC﹣CD向點(diǎn)D運(yùn)動,動點(diǎn)E比動點(diǎn)F先出發(fā)1秒,其中一個(gè)動點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)F的運(yùn)動時(shí)間為t秒.
(1)點(diǎn)F在邊BC上.
①如圖1,連接DE,AF,若DE⊥AF,求t的值;
②如圖2,連結(jié)EF,DF,當(dāng)t為何值時(shí),△EBF與△DCF相似?
(2)如圖3,若點(diǎn)G是邊AD的中點(diǎn),BG,EF相交于點(diǎn)O,試探究:是否存在在某一時(shí)刻t,使得?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4cm,CD=1cm,若動點(diǎn)E以1cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā),沿著A→B→A的方向運(yùn)動,至A點(diǎn)結(jié)束,設(shè)E點(diǎn)的運(yùn)動時(shí)間為t秒,連接DE,當(dāng)△BDE是直角三角形時(shí),t的值為 秒。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(8,0),點(diǎn) B(t,b)在直線y=b上運(yùn)動,點(diǎn)D、E、F分別為OB、OA、AB的中點(diǎn),其中b是大于零的常數(shù)。設(shè)直線y=b與y軸交于點(diǎn)C,問:四邊形DEFB能不能是矩形?若能,求出t的值;若不能,說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,已知直線y=kx與拋物線交于點(diǎn)A(3,6).
(1)求直線y=kx的解析式和線段OA的長度;
(2)點(diǎn)P為拋物線第一象限內(nèi)的動點(diǎn),過點(diǎn)P作直線PM,交x軸于點(diǎn)M(點(diǎn)M、O不重合),交直線OA于點(diǎn)Q,再過點(diǎn)Q作直線PM的垂線,交y軸于點(diǎn)N.試探究:線段QM與線段QN的長度之比是否為定值?如果是,求出這個(gè)定值;如果不是,說明理由;
(3)如圖2,若點(diǎn)B為拋物線上對稱軸右側(cè)的點(diǎn),點(diǎn)E在線段OA上(與點(diǎn)O、A不重合),點(diǎn)D(m,0)是x軸正半軸上的動點(diǎn),且滿足∠BAE=∠BED=∠AOD.繼續(xù)探究:m在什么范圍時(shí),符合條件的E點(diǎn)的個(gè)數(shù)分別是1個(gè)、2個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,將△ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后得到△A′B′C′,若∠A=40°.∠B′=110°,∠BCA′=80°,則旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)是【 】
A.110° B.80° C.50° D.30°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長線上的一點(diǎn),點(diǎn)E是AC的中點(diǎn).
(1)實(shí)踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫作法).
①作∠DAC的平分線AM. ②連接BE并延長交AM于點(diǎn)F.
(2)猜想與證明:試猜想AF與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一組數(shù)據(jù)1,3,6,7,x的眾數(shù)是x,其中x又是不等式組的整數(shù)解,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)可能是【 】
A. 3 B. 4 C. 6 D. 3或6
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