【題目】雪楓中學食堂一工人在每天擺碗的過程中總結出,如果你給他報出桌面上碗的高度,他能說出碗的個數,你給他報出碗的個數他能說出確的高度,真可謂數學就在身邊,缺乏慧眼發(fā)現:
(1)求整齊疊放在桌面上碗的高度y(cm)與碗數x(個)之間的一次函數解析式(不要求寫出自變量 x的取值范圍):
(2)若桌面上有12個碗,整齊疊放成一摞,求出它的高度.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,足球場上守門員在O處開出一高球,球從離地面1米的A處飛出(A在y軸上),運動員乙在距O點6米的B處發(fā)現球在自己頭的正上方達到最高點M,距地面約4米高,球落地后又一次彈起.據實驗測算,足球在草坪上彈起后的拋物線與原來的拋物線形狀相同,最大高度減少到原來最大高度的一半.
(1)求足球開始飛出到第一次落地時,該拋物線的表達式.
(2)足球第一次落地點C距守門員多少米?(取)
(3)運動員乙要搶到第二個落點D,他應再向前跑多少米?(取)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】春秋旅行社為吸引市民組團去天水灣風景區(qū)旅游,推出了如下收費標準:
某單位組織員工去天水灣風景區(qū)旅游,共支付給春秋旅行社旅游費用27000元,請問該單位這次共有多少員工去天水灣風景區(qū)旅游?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,以D為頂點的拋物線y=﹣x2+bx+c交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,直線BC的表達式為y=﹣x+3.
(1)求拋物線的表達式;
(2)在直線BC上有一點P,使PO+PA的值最小,求點P的坐標;
(3)在x軸上是否存在一點Q,使得以A、C、Q為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,現有兩點M、N分別從點A、點B同時出發(fā),沿三角形的邊運動,已知點M的速度為每秒1個單位長度,點N的運度為每秒2個單位長度當點M第一次到達B點時,M、N同時停止運動.
點M、N運動幾秒后,M、N兩點重合?
點M、N運動幾秒后,可得到等邊三角形?
當點M、N在BC邊上運動時,能否得到以MN為底邊的等腰?如存在,請求出此時M、N運動的時間.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在中,、分別是、邊上的點,、、、…、是邊的等分點,,.如圖1,若,,則 __________度;如圖2,若,,則 __________(用含,的式子表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖顯示了用計算機模擬隨機投擲一枚圖釘的某次實驗的結果.
下面有三個推斷:
①當投擲次數是500時,計算機記錄“釘尖向上”的次數是308,所以“釘尖向上”的概率是0.616;
②隨著實驗次數的增加,“釘尖向上”的頻率總在0.618附近擺動,顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計“釘尖向上”的概率是0.618;
③若再次用計算機模擬實驗,則當投擲次數為1000時,“釘尖向上”的概率一定是0.620.
其中合理的是( )
A. ① B. ② C. ①② D. ①③
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,點D在BC邊上,△ABD和△AFD關于直線AD對稱,∠FAC的平分線交BC于點G,連接FG.
(1)求∠DFG的度數.
(2)設∠BAD=θ,當θ為何值時,△DFG為等腰三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線 與雙曲線 交于、兩點,已知點,點.
(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)把直線沿軸負方向平移2個單位后得到直線,直線與雙曲線交于、兩點,當時,求的取值范圍.
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