如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形ABCD的邊AD=6,A(1,0),B(9,0),直線y=kx+b經(jīng)過(guò)B、D兩點(diǎn).
(1)求直線y=kx+b的表達(dá)式;
(2)將直線y=kx+b平移,當(dāng)它l與矩形沒(méi)有公共點(diǎn)時(shí),直接寫(xiě)出b的取值范圍.
考點(diǎn):待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,一次函數(shù)圖象與幾何變換
專(zhuān)題:
分析:(1)利用矩形的性質(zhì),得出點(diǎn)D坐標(biāo),進(jìn)一步利用待定系數(shù)法求得函數(shù)解析式;
(2)分別把點(diǎn)A、C點(diǎn)的坐標(biāo)代入y=kx+b,[k是(1)中數(shù)值知,b未知]求得b的數(shù)值即可.
解答:解:(1)∵A(1,0),B(9,0),AD=6.
∴D(1,6).  
將B,D兩點(diǎn)坐標(biāo)代入y=kx+b中,
k+b=6
9k+b=0

解得 
k=-
3
4
b=
27
4

y=-
3
4
x+
27
4
.      
(2)把A(1,0),C(9,6)分別代入y=-
3
4
x+b,
得出b=
3
4
,或b=
51
4
,
b<
3
4
b>
51
4
點(diǎn)評(píng):此題考查待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,以及函數(shù)平移的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列數(shù)-3,0,-5,1中,最小的是( 。
A、-3B、0C、-5D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算正確的是( 。
A、
4
=±2
B、
(-3)2
=-3
C、(-
5
2=5
D、(
-3
2=-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:y關(guān)于x的函數(shù)y=(k-1)x2-2kx+k+2的圖象與x軸有交點(diǎn).
(1)求k的取值范圍;
(2)若該函數(shù)圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),且有k2-k=2.
①求k的值;
②作出該函數(shù)的草圖,并結(jié)合函數(shù)圖象寫(xiě)出當(dāng)k≤x≤k+2時(shí)y的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(1-
3
0+|-
2
|-2cos45°+(
1
4
0
(2)化簡(jiǎn):(
a
a-2
-
4
a2-2a
)÷
a+2
a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)在創(chuàng)建“特色校園”活動(dòng)中,將本校的辦學(xué)理念做成宣傳牌CD,放置在教學(xué)樓的頂部(如圖所示)教學(xué)樓前有道馬路,小李在馬路對(duì)面山坡的坡腳A處測(cè)得廣告牌底部D的仰角為45°,沿坡面AB向上走到B處測(cè)得廣告牌頂部C的仰角為30°,已知山坡AB的坡度i=1:
3
,AB=16米,AE=30米.(i=1:
3
是指坡面的鉛直高度BH與水平寬AH的比)
(1)求點(diǎn)B距水平AE的高度BH;
(2)求廣告牌CD的高度.
(測(cè)角器的高度忽略不計(jì),結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414,
3
≈1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線y=kx-6過(guò)點(diǎn)A(1,-4),與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)D,以點(diǎn)A為頂點(diǎn)的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,且交y軸于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)如果點(diǎn)P在x軸上,且△ACD與△PBC相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如果直線l與直線y=kx-6關(guān)于直線BC對(duì)稱(chēng),求直線l的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)D在等邊△ABC的BC邊上,△ADE為等邊三角形,DE與AC交于點(diǎn)F.
(1)證明:△ABD∽△DCF;
(2)除了△ABD∽△DCF外,請(qǐng)寫(xiě)出圖中其他所有的相似三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a+2b=4
3a+2b=8
,則a+b等于
 

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