下列判斷正確的個數(shù)是（　�。�
（1）能夠完全重合的兩個圖形全等；
（2）兩邊和一角對應(yīng)相等的兩個三角形全等；
（3）兩角和一邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等；
（4）全等三角形對應(yīng)邊相等．
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點：全等圖形
專題：
分析：分別利用全等圖形的概念以及全等三角形的判定方法進而判斷得出即可．
解答：解：（1）能夠完全重合的兩個圖形全等，正確；
（2）兩邊和一角對應(yīng)相等的兩個三角形全等，必須是SAS才可以得出全等，故此選項錯誤；
（3）兩角和一邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等，是一角的對邊或兩角的夾邊對應(yīng)相等，故此選項錯誤；
（4）全等三角形對應(yīng)邊相等，正確．
故選：B．
點評：此題主要考查了全等圖形的概念與性質(zhì)，正確掌握判定兩三角形全等的方法是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知∠α的余角為20°，則∠α的補角為
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一張長方形紙片按照圖示的方式進行折疊：
①翻折紙片，使A與DC邊的中點M重合，折痕為EF；
②翻折紙片，使C落在ME上，點C的對應(yīng)點為H，折痕為MG；
③翻折紙片，使B落在ME上，點B的對應(yīng)點恰與H重合，折痕為GE．
根據(jù)上述過程，長方形紙片的長寬之比
AB
BC
的值為（　�。�
A、
3
2
B、
3
2
2
C、
2
D、
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
x=1
y=2
是方程2x-ay=4的解，則a的值為（　�。�
A、1B、-1C、2D、-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

含有30°角的三角板如圖放置在平面內(nèi)，若三角板的最長邊與直線m平行，則∠α的度數(shù)為（　　）
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各數(shù)中的無理數(shù)是（　�。�
A、
1
4
B、0.
．
3
C、-
5
D、
38

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a＞b，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A、4a＜4 b
B、a+c＞b+c
C、a-5＜b-5
D、-7a＞-7b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線a∥b，c是截線．若∠2=4∠1，則∠1的度數(shù)為（　�。�
A、30°B、36°
C、40°D、45°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，市政府提供了80萬元無息貸款，用于某大學(xué)生開辦公司生產(chǎn)并銷售自主研發(fā)的一種電子產(chǎn)品，并約定用該公司經(jīng)營的利潤逐步償還無息貸款．已知該產(chǎn)品的生產(chǎn)成本為每件40元，員工每人每月的工資為2500元，公司每月需支付其它費用15萬元．該產(chǎn)品每月銷售量y（萬件）與銷售單價x（元）之間的函數(shù)關(guān)系如圖．
（1）①當(dāng)40≤x≤60時，y與x的函數(shù)關(guān)系式為
 
；
②當(dāng)x＞60時，y與x的函數(shù)關(guān)系式為
 
．
（2）當(dāng)銷售單價定為50元時，為保證公司月利潤達到5萬元，該公司可安排員工多少人？（利潤=銷售額-生產(chǎn)成本-員工工資-其它費用）．
（3）若該公司有80名員工，則該公司最早可在多少個月后還清無息貸款？

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