【題目】為了解學(xué)生參加戶外活動的情況，和諧中學(xué)對學(xué)生每天參加戶外活動的時間進(jìn)行抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖示，請回答下列問題：
（Ⅰ）被抽樣調(diào)查的學(xué)生有 人，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖 ；
（Ⅱ）每天戶外活動時間的中位數(shù)是 （小時）；
（Ⅲ）該校共有2000名學(xué)生，請估計(jì)該校每天戶外活動時間超過1小時的學(xué)生有 人？

【答案】500；；1；800
【解析】解：（Ⅰ）∵0.5小時的有100人占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的20%，
∴被調(diào)查的人數(shù)有：100÷20%=500，
1.5小時的人數(shù)有：500﹣100﹣200﹣80=120，
補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如下圖所示，

所以答案是：500；（Ⅱ）由（1）可知被調(diào)查學(xué)生500人，由條形統(tǒng)計(jì)圖可得，中位數(shù)是1小時，
所以答案是：1；（Ⅲ）由題意可得，
該校每天戶外活動時間超過1小時的學(xué)生數(shù)為： ×2000=800人，
即該校每天戶外活動時間超過1小時的學(xué)生有800人．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識，掌握能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每個項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況，以及對條形統(tǒng)計(jì)圖的理解，了解能清楚地表示出每個項(xiàng)目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題

（1）一個暖瓶與一個水杯分別是多少元?

（2）甲、乙兩家商場同時出售同樣的暖瓶和水杯,為了迎接新年,兩家商場都在搞促銷活動,甲商場規(guī)定： 這兩種商品都打九折；乙商場規(guī)定：買一個暖瓶贈送一個水杯。若某單位想要買4個暖瓶和15個水杯，請問選擇哪家商場購買更合算，并說明理由.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在邊長為a（a＞2）的正方形各邊上分別截取AE=BF=CG=DH=1，當(dāng)∠AFQ=∠BGM=∠CHN=∠DEP=45°時，則正方形MNPQ的面積為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn)，過點(diǎn)O作射線OC，使∠BOC=65°．將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處．

（1）如圖①，將三角板MON的一邊ON與射線OB重合時，則∠MOC=　 　；

（2）如圖②，將三角板MON繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度，此時OC是∠MOB的角平分線，求旋轉(zhuǎn)角∠BON=　 　；∠CON=　 　．

（3）將三角板MON繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖③時，∠NOC=5°，求∠AOM．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】課間休息時小明拿著兩根木棒玩，小華看到后要小明給他玩，小明說：“較短木棒AB長40cm，較長木棒CD長60cm，將它們的一端重合，放在同一條直線上，此時兩根木棒的中點(diǎn)分別是點(diǎn)E和點(diǎn)F，則點(diǎn)E和點(diǎn)F間的距離是多少？你說對了我就給你玩”聰明的你請幫小華求出此時兩根木棒的中點(diǎn)E和F間的距離是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①，點(diǎn)O是直線AB上的一點(diǎn)，∠COD是直角，OE平分∠BOC．

(1)如圖①，若∠AOC=40°，求∠DOE的度數(shù)；

(2)如圖①，若∠AOC=α，直接寫出∠DOE的度數(shù)（用含α的代數(shù)式表示）

(3)將圖①中的∠COD繞頂點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)至圖②的位置，OE平分∠BOC．

①探究∠AOC和∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系，寫出你的結(jié)論，并說明理由；

②在∠AOC的內(nèi)部有一條射線OF，且∠AOC﹣3∠AOF=2∠BOE，試確定∠AOF與∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系，說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我們學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)教科書中，有一個數(shù)學(xué)活動，其具體操作過程是：
第一步：對折矩形紙片ABCD，使AD與BC重合，得到折痕EF，把紙片展開（如圖①）；

第二步：再一次折疊紙片，使點(diǎn)A落在EF上，并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B，得到折痕BM，同時得到線段BN（如圖②）．

如圖②所示建立平面直角坐標(biāo)系，請解答以下問題：
（Ⅰ）設(shè)直線BM的解析式為y=kx，求k的值；
（Ⅱ）若MN的延長線與矩形ABCD的邊BC交于點(diǎn)P，設(shè)矩形的邊AB=a，BC=b；
（i）若a=2，b=4，求P點(diǎn)的坐標(biāo)；
（ii）請直接寫出a、b應(yīng)該滿足的條件．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在每個邊長都為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，點(diǎn)A，B，C均為格點(diǎn)．
（Ⅰ）線段AB的長度等于
（Ⅱ）若P為線段AB上的動點(diǎn)，以PC、PA為鄰邊的四邊形PAQC為平行四邊形，當(dāng)PQ長度最小時，請你借助網(wǎng)格和無刻度的直尺畫出該平行四邊形，并簡要說明你的作圖方法（不要求證明）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線y1=x+1與雙曲線（k＞0）相交于點(diǎn)A、B，已知點(diǎn)A坐標(biāo)（2，m）.

（1）求k的值；

（2）求點(diǎn)B的坐標(biāo)，并觀察圖象，寫出當(dāng)時，x的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案