【題目】小明對自己所在班級的50名學(xué)生平均每周參加課外活動的時間進(jìn)行了調(diào)查,由調(diào)查結(jié)果繪制了頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)求m的值;
(2)從參加課外活動時間在6~10小時的5名學(xué)生中隨機(jī)選取2人,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求其中至少有1人課外活動時間在8~10小時的概率.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線()的部分圖象如圖所示,與軸的一個交點坐標(biāo)為,拋物線的對稱軸是,下列結(jié)論是:①;②;③方程有兩個不相等的實數(shù)根;④;⑤若點在該拋物線上,則,其中正確的個數(shù)有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△A1B1C1是位似圖形.在網(wǎng)格上建立平面直角坐標(biāo)系,使得點A的坐標(biāo)為(1,﹣6).
(1)在圖上標(biāo)出點,△ABC與△A1B1C1的位似中心P.并寫出點P的坐標(biāo)為 ;
(2)以點A為位似中心,在網(wǎng)格圖中作△AB2C2,使△AB2C2和△ABC位似,且位似比為1:2,并寫出點C2的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點E,F分別在邊BC,AB上,AF=BE=2,連結(jié)DE,DF.動點M在EF上從點E向終點F勻速運動,同時,動點N在射線CD上從點C沿CD方向勻速運動,當(dāng)點M運動到EF的中點時,點N恰好與點D重合,點M到達(dá)終點時,M,N同時停止運動.
(1)求EF的長.
(2)設(shè)CN=x,EM=y,求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式,并寫出自變量x的取值范圍.
(3)連結(jié)MN,當(dāng)MN與△DEF的一邊平行時,求CN的長.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,頂點為的拋物線:()經(jīng)過點和軸上的點,,.
(1)求該拋物線的表達(dá)式;
(2)聯(lián)結(jié),求;
(3)將拋物線向上平移得到拋物線,拋物線與軸分別交于點(點在點的左側(cè)),如果與相似,求所有符合條件的拋物線的表達(dá)式.
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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A(﹣1,0),C(0,3)兩點,點B是拋物線與x軸的另一個交點,點D與點C關(guān)于拋物線對稱軸對稱,作直線AD.點P在拋物線上,過點P作PE⊥x軸,垂足為點E,交直線AD于點Q,過點P作PG⊥AD,垂足為點G,連接AP.設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m,PQ的長度為d.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求點D的坐標(biāo)及直線AD的解析式;
(3)當(dāng)點P在直線AD上方時,求d關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出d的最大值;
(4)當(dāng)點P在直線AD上方時,若PQ將△APG分成面積相等的兩部分,直接寫出m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點P是AB下方的半圓上不與點A,B重合的一個動點,點C為AP的中點,連接CO并延長,交⊙O于點D,連接AD,過點D作⊙O的切線,交PB的延長線于點E,連接CE.
(1)求證:△DAC≌△ECP;
(2)填空:
①當(dāng)∠DAP=______°時,四邊形DEPC為正方形;
②在點 P的運動過程中,若⊙O的直徑為10,tan∠DCE=,則AD=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O過ABCD的三頂點A、D、C,邊AB與⊙O相切于點A,邊BC與⊙O相交于點H,射線AD交邊CD于點E,交⊙O于點F,點P在射線AO上,且∠PCD=2∠DAF.
(1)求證:△ABH是等腰三角形;
(2)求證:直線PC是⊙O的切線;
(3)若AB=2,AD=,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對角線BD經(jīng)過坐標(biāo)原點,矩形的邊分別平行于坐標(biāo)軸,點C在反比例函數(shù)的圖象上.若點A的坐標(biāo)為(﹣4,﹣4),則k的值為( 。
A. 16B. ﹣3C. 5D. 5或﹣3
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