【題目】如圖,在△ABC中,∠B=∠C,AB=16cm,BC=12cm,D為AB的中點.若點P在線段BC上以4cm/s的速度由B向C運動,同時,點Q在線段CA上以a(cm/s)的速度由C向A運動,設(shè)運動的時間為t(s)(0≤t≤3)
(1)用關(guān)于t的代數(shù)式表示PC的長度.
(2)若點P,Q的運動速度相等,經(jīng)過1s后,△BPD與△CQP是否全等?請說明理由.
(3)若點PQ的運動速度不相等,當(dāng)點Q的運動速度a為多少時,能夠使△BPD與△CQP全等?
【答案】(1) PC=12-4t ;(2) △BPD和△CQP全等,(3) a=
【解析】
(1)根據(jù)PC=BC-BP列式即可;
(2)根據(jù)時間和速度分別求得兩個三角形中BP、CQ和BD、PC邊的長,根據(jù)SAS判定兩個三角形全等.
(3)根據(jù)全等三角形應(yīng)滿足的條件探求邊之間的關(guān)系,再根據(jù)路程=速度×時間公式,先求得點P運動的時間,再求得點Q的運動速度;
(1)∵BC=BP+PC
∴PC=BC-BP=12-4t
(2)△BPD和△CQP全等,
理由如下:
∵t=1秒,
∴BP=CQ=4×1=4cm,
∴PC=BCBP=124=8cm,
∵AB=16cm,點D為AB的中點,
∴BD=8cm,
∴PC=BD,
在△BPD和△CQP中,
,
∴△BPD≌△CQP(SAS).
(3)分兩種情況討論:
①若PC=BD,12-4t=8,t=1,CQ=at=4=BP,a=4(不合題意,舍去)
②若PC=BP,12-4t=4t,t=,CQ=at=8=BD,a=.
∴a=
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D,E,F分別在邊BC,AC,AB上,且BD=CE,DC=BF,連結(jié)DE,EF,DF,∠1=60°
(1)求證:△BDF≌△CED.
(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知Rt△AOB的兩條直角邊0A、08分別在y軸和x軸上,并且OA、OB的長分別是方程x2—7x+12=0的兩根(OA<0B),動點P從點A開始在線段AO上以每秒l個單位長度的速度向點O運動;同時,動點Q從點B開始在線段BA上以每秒2個單位長度的速度向點A運動,設(shè)點P、Q運動的時間為t秒.
(1)求A、B兩點的坐標(biāo)。
(2)求當(dāng)t為何值時,△APQ與△AOB相似,并直接寫出此時點Q的坐標(biāo).
(3)當(dāng)t=2時,在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點M,使以A、P、Q、M為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出M點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】甲、乙兩車從A地駛向B地,并以各自的速度勻速行駛,甲車比乙車早行駛2h,并且甲車途中休息了0.5h,如圖是甲乙兩車行駛的距離y(km)與時間x(h)的函數(shù)圖象.則下列結(jié)論:
(1)a=40,m=1;
(2)乙的速度是80km/h;
(3)甲比乙遲h到達(dá)B地;
(4)乙車行駛小時或小時,兩車恰好相距50km.
正確的個數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】某中學(xué)為開拓學(xué)生視野,開展“課外讀書周”活動,活動后期隨機調(diào)查了九年級部分學(xué)生一周的課外閱讀時間,并將結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖的信息回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為_____人,被調(diào)查學(xué)生的課外閱讀時間的中位數(shù)是_____小時,眾數(shù)是_____小時;并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,課外閱讀時間為5小時的扇形的圓心角度數(shù)是_____;
(3)若全校九年級共有學(xué)生800人,估計九年級一周課外閱讀時間為6小時的學(xué)生有多少人?
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【題目】已知OP平分∠AOB,點Q在OP上,點M在OA上,且點Q,M均不與點O重合.在OB上確定點N,使QN =QM,則滿足條件的點N的個數(shù)為( )
A.1 個B.2個C.1或2個D.無數(shù)個
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E為CD的中點,連接AE、BE,BE⊥AE,延長AE交BC的延長線于點F.
求證:(1)FC=AD;(2)AB=BC+AD.
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