【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn),與x軸負(fù)半軸交于B,與正半軸交于點(diǎn),且.
(1)求該二次函數(shù)解析式;
(2)若是線段上一動(dòng)點(diǎn),作,交于點(diǎn),連結(jié)當(dāng)面積最大時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)為軸上方的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,設(shè)所得的面積為.問(wèn):是否存在一個(gè)的值,使得相應(yīng)的點(diǎn)有且只有個(gè),若有,求出這個(gè)的值,并求此時(shí)點(diǎn)的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2);(3)存在一個(gè)的值,使得相應(yīng)的點(diǎn)有且只有個(gè),這個(gè)的值為16,此時(shí)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為4或.
【解析】
(1)先根據(jù)點(diǎn)A、C的坐標(biāo)得出OA、OC的長(zhǎng),再根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì)求出OB的長(zhǎng),從而可得點(diǎn)B的坐標(biāo),然后根據(jù)點(diǎn)B、C的坐標(biāo)可設(shè)二次函數(shù)解析式的交點(diǎn)式,最后將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入求解即可得;
(2)先根據(jù)點(diǎn)B、C的坐標(biāo)求出BC的長(zhǎng),從而可得面積,設(shè),則,再根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì)可得面積,然后利用面積減去面積可得面積,最后利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可得;
(3)先利用待定系數(shù)法求出直線AC的解析式,設(shè),從而可得,再分和兩種情況,分別求出S與m之間的函數(shù)表達(dá)式,然后利用二次函數(shù)的性質(zhì)求出S的取值范圍,找出符合條件的S值即可.
(1)
又
,即
解得
點(diǎn)B的坐標(biāo)為
由可設(shè)二次函數(shù)的解析式為
將代入得:
解得
則二次函數(shù)的解析式為
故二次函數(shù)的解析式為;
(2)
設(shè),則
,即
由二次函數(shù)的性質(zhì)可知,當(dāng)時(shí),取得最大值,最大值為
故當(dāng)面積最大時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為;
(3)設(shè)直線AC的解析式為
將得,解得
直線AC的解析式為
設(shè)
因?yàn)辄c(diǎn)為軸上方的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)
所以
由題意,分以下兩種情況:
①當(dāng)時(shí)
如圖1,過(guò)作軸于點(diǎn),交于,則
則
由二次函數(shù)的性質(zhì)可知,當(dāng)時(shí),S隨m的增大而增大;當(dāng)時(shí),S隨m的增大而減小
則此時(shí)S的最大值為,最小值為
即有
②當(dāng)時(shí)
如圖2,過(guò)作軸于點(diǎn),交延長(zhǎng)線于,則
則
由二次函數(shù)的性質(zhì)可知,當(dāng)時(shí),S隨m的增大而減小
則此時(shí)S的最大值為,最小值為
即有
由二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)可得如下結(jié)論:
當(dāng)時(shí),在范圍內(nèi)沒(méi)有相應(yīng)的點(diǎn),在范圍內(nèi)相應(yīng)的點(diǎn)有1個(gè),即共有1個(gè)
當(dāng)時(shí),在范圍內(nèi)相應(yīng)的點(diǎn)有2個(gè),在范圍內(nèi)相應(yīng)的點(diǎn)有1個(gè),即共有3個(gè)
當(dāng)時(shí),在范圍內(nèi)相應(yīng)的點(diǎn)有1個(gè),在范圍內(nèi)相應(yīng)的點(diǎn)有1個(gè),即共有2個(gè)
當(dāng)時(shí),在范圍內(nèi)沒(méi)有相應(yīng)的點(diǎn),在范圍內(nèi)相應(yīng)的點(diǎn)有1個(gè),即共有1個(gè)
由此可知,當(dāng)時(shí),相應(yīng)的點(diǎn)有且只有個(gè)
在范圍內(nèi),當(dāng)時(shí),
在范圍內(nèi),當(dāng)時(shí),,解得或(不符題設(shè),舍去)
綜上,存在一個(gè)的值,使得相應(yīng)的點(diǎn)有且只有個(gè),這個(gè)的值為16,此時(shí)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為4或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是菱形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn),點(diǎn)E在BO上,EF垂直平分AB,垂足為F.
(1)求證:△BEF ∽△DCO;
(2)若AB=10,AC=12,求線段EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC⊥BD于點(diǎn)E,AB=BC,F為四邊形ABCD外一點(diǎn),且∠FCA=90°,∠CBF=∠DCB.
(1)求證:四邊形DBFC是平行四邊形;
(2)如果BC平分∠DBF,∠F=45°,BD=2,求AC的長(zhǎng).
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【題目】小明步行從家去火車站,走到6分鐘時(shí),以同樣的速度回家取物品,然后從家乘出租車趕往火車站,結(jié)果比預(yù)計(jì)步行時(shí)間提前了3分鐘.小元離家路程S(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖,那么從家到火車站路程是___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點(diǎn)A,與軸交點(diǎn)C,拋物線過(guò)A,C兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.
(1)求拋物線的解析式.
(2)在直線AC上方的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)E,連接BE,與直線AC相交于點(diǎn)F,當(dāng)時(shí),求sin∠EBA的值.
(3)點(diǎn)N是拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),在(2)的條件下,若點(diǎn)E位于對(duì)稱軸左側(cè),在拋物線上是否存在一點(diǎn)M,使以M,N,E,B為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,對(duì)角線,交于點(diǎn),以,為鄰邊作平行四邊形,連接.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)若,,求四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B為定點(diǎn),定直線l//AB,P是l上一動(dòng)點(diǎn).點(diǎn)M,N分別為PA,PB的中點(diǎn),對(duì)于下列各值:
①線段MN的長(zhǎng);
②△PAB的周長(zhǎng);
③△PMN的面積;
④直線MN,AB之間的距離;
⑤∠APB的大。
其中會(huì)隨點(diǎn)P的移動(dòng)而變化的是( )
A. ②③ B. ②⑤ C. ①③④ D. ④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于,對(duì)稱軸是直線,與軸交于點(diǎn).若點(diǎn),同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),都以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度分別沿,邊運(yùn)動(dòng).
(1)求該二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)的坐標(biāo),與軸的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)當(dāng),運(yùn)動(dòng)到秒時(shí),沿翻折,點(diǎn)恰好落在軸上點(diǎn)處,請(qǐng)判定此時(shí)四邊形的形狀,并求出點(diǎn)坐標(biāo).
(3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到對(duì)稱軸與的交點(diǎn)時(shí),點(diǎn)往回運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)則倍的速度繼續(xù)沿運(yùn)動(dòng),在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,以點(diǎn),,為頂點(diǎn)的三角形面積是否存在最大值?若存在,請(qǐng)求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)在段的拋物線上有一點(diǎn)到線段的距離最大,請(qǐng)求出這個(gè)最大距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解九年級(jí)學(xué)生新冠疫情防控期間每天居家體育活動(dòng)的時(shí)間(單位:),在網(wǎng)上隨機(jī)調(diào)查了該校九年級(jí)部分學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖1和圖2.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次接受調(diào)查的初中學(xué)生人數(shù)為________,圖①中的值為________;
(2)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是________,眾數(shù)是________,中位數(shù)是________;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的這組每天居家體育活動(dòng)時(shí)間的樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校500名九年級(jí)學(xué)生居家期間每天體育活動(dòng)時(shí)間大于的學(xué)生人數(shù).
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