(1)解方程:
3x-5
x-2
=2+
x+1
2-x
;
(2)解不等式組
6x-2≤3x+4
2x+1
3
-
1-x
2
>1
.并把解集在數(shù)軸上表示出來.
考點:解一元一次不等式組,解分式方程,在數(shù)軸上表示不等式的解集
專題:
分析:(1)根據(jù)等式的性質(zhì)先去掉分母,再去掉括號,然后移項、合并同類項,系數(shù)化1,再進行檢驗,即可得出答案;
(2)根據(jù)解不等式的步驟先分別求出每個不等式的解,再在數(shù)軸上表示出解集,即可得出答案.
解答:解:(1)
3x-5
x-2
=2+
x+1
2-x
,
3x-5
x-2
=2-
x+1
x-2
,
3x-5=2(x-2)-(x+1),
3x-5=2x-4-x-1,
2x=0,
x=0,
經(jīng)檢驗x=0是方程的解,
則原方程的解是x=0;

(2)
6x-2≤3x+4①
2x+1
3
-
1-x
2
>1②
,
由①得:x≤2,
由②得:x>1,
則原不等式組的解是:1<x≤2;
把不等式組的解集在數(shù)軸上表示為:
點評:此題考查了解分式方程和不等式組的解,掌握解分式方程的步驟和不等式組的解的步驟是本題的關(guān)鍵,注意分式方程要檢驗.
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如圖,AB是⊙O的切線,切點為A,OA=1,∠AOB=60°,則圖中陰影部分的面積是
 

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如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠B=30°,BC=10,以A為圓心畫圓,如果⊙A與直線BC相切,那么⊙A的半徑長為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列運算中,正確的是( 。
A、x2+x2=x4
B、x6÷x2=x3
C、x2•x4=x6
D、(3x22=6x4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)3
3
+5
2
-8
3
-2
2
;
(2)
36
-
2
+
3.256
(精確到0.01);
(3)|1-
2
|+
3-
8
27
×
1
4
-
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀材料:把形如ax2+bx+c的二次三項式(或其一部分)配成完全平方式的方程叫做配方法.配方法的基本形式是完全平方公式的逆寫,即a2±2ab+b2=(a±b)2
例如:二次三項式x2-2x+4運用配方法進行變形,可得:
x2-2x+4=x2-2x
+1+3
.
=x2-2•x•
1
.
+
12
.
+3=(x-1)2+3
;x2-2x+4=x2
-4x
.
+4
+2x
.
=x2-
2•x•2
.
+22+2x=(x-2)2+2x
;x2-2x+4=
1
4
x2
.
-2x+4
+
3
4
x2
.
=(
1
2
x
.
)2-2•
1
2
x
.
•2+22+
3
4
x2=(
1
2
x-2)2+
3
4
x2

因此(x-1)2
+3
.
(x-2)2
+2x
.
,(
1
2
x-2)2
+
3
4
x2
.
是x2-2x+4的三種不同形式的配方式(即“余項”分別是常數(shù)項、一次項、二次項--見橫線上的部分).
(1)比照上面的示例,寫出x2+12x+16的三種不同形式的配方式;
(2)將a2+4ab+b2配方(至少兩種形式);
(3)運用配方法解決問題:已知a2-4ab+5b2+c2-6b-2c+10=0,求a+b+c的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的一個交點坐標為(-1,0),與y軸的交點坐標為(0,3).
(1)求出b,c的值,并寫出此二次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,直接寫出函數(shù)值y為正數(shù)時,自變量x的取值范圍;
(3)當
1
2
≤x≤2時,求y的最大值.

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如圖,在矩形ABCD中,AB=8,AD=6,點P、Q分別是AB邊和CD邊上的動點,點P從點A向點B運動,點Q從點C向點D運動,且保持AP=CQ.設(shè)AP=x.
(1)當PQ∥AD時,求x的值;
(2)若線段PQ的垂直平分線與BC邊相交于點M,設(shè)BM=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若線段PQ的垂直平分線始終與BC邊相交,求x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠AOB=90°,且AO=8,BO=6,P是線段AB上一動點,PE⊥AO于點E,PF⊥BO于點F,設(shè)PE=x,矩形PFOE的面積為s.
(1)求出s與x的函數(shù)關(guān)系式并直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)當s=12時,求矩形PFOE的兩鄰邊長.

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