某班有若干人參加一次智力競(jìng)賽,共a、b、c三題,每題或者得滿分或者得0分.其中題a、題b、題c滿分分別為20分、30分、40分.競(jìng)賽結(jié)果,每個(gè)學(xué)生至少答對(duì)了一題,三題全答對(duì)的有1人,只答對(duì)其中兩道題的有15人,答對(duì)題a的人數(shù)與答對(duì)題b的人數(shù)之和為29,答對(duì)題a的人數(shù)與答對(duì)題c的人數(shù)之和為25,答對(duì)題b的人數(shù)與答對(duì)題c的人數(shù)之和為20,則這個(gè)班參賽同學(xué)的平均成績(jī)是
 
分.
考點(diǎn):三元一次方程組的應(yīng)用
專題:壓軸題
分析:設(shè)答對(duì)a的人數(shù)為x,答對(duì)b的人數(shù)為y,答對(duì)c的人數(shù)為z,根據(jù)題意可得三元一次方程組,解出可得出x、y、z的值,進(jìn)而算出參加競(jìng)賽的總?cè)藬?shù),讓總分?jǐn)?shù)除以總?cè)藬?shù)即為競(jìng)賽的平均成績(jī).
解答:解:設(shè)答對(duì)a的人數(shù)為x,答對(duì)b的人數(shù)為y,答對(duì)c的人數(shù)為z,
由題意得,
x+y=29
x+z=25
y+z=20
,
解得:
x=17
y=12
z=8
,
∵3題全答對(duì)的只有1人,答對(duì)兩題的有15人,
∴參加競(jìng)賽的人數(shù)為17+12+8-2-15=20人,
平均得分為:[17×20+12×30+8×40]÷20=51分,
故答案為:51.
點(diǎn)評(píng):本題考查三元一次方程組的應(yīng)用;得到這次競(jìng)賽的總得分和參加競(jìng)賽的總?cè)藬?shù)是解決本題的難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E在CD邊上,點(diǎn)F在AD邊上,且AF=DE.
(1)如圖1,判斷AE與BF有怎樣的位置關(guān)系?寫出你的結(jié)果,并加以證明;
(2)如圖2,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O.BD,AC分別與AE,BF交于點(diǎn)G,點(diǎn)H.
①求證:OG=OH;
②連接OP,若AP=4,OP=
2
,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不解方程,判別方程2x2+2x+1=0的根的情況是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算與解方程:
(1)-32+(-
5
2
)2×(-
4
25
)+|-22|+(-1)2013
;
(2)12°24′17″×4-30°27′8″;
(3)4x-3(2x-4)=6x+4(7-3x);
(4)
2x-1
3
-
3x+1
2
=
5x+2
4
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若m2+6m=5,則代數(shù)式5m2-[5m2-(m2-m)-7m-5]的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡(jiǎn)|a+c|-|a-2b|-|c-2b|的結(jié)果是( 。
A、0B、4b
C、-2a-2cD、2a-4b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組
ax+2y=7
cx-dy=4
時(shí),一學(xué)生把a(bǔ)看錯(cuò)后得到
x=5
y=1
,而正確的解是
x=3
y=-1
,則a、c、d的值為( 。
A、不能確定
B、a=3、c=1、d=1
C、a=3 c、d不能確定
D、a=3、c=2、d=-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,
AB
=
a
,
AD
=
b
,那么
BC
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△ABC,∠BAC=90°,∠BCA=30°,AC在x軸上,且A(1,0),若反比例函數(shù)y=
k
x
經(jīng)過(guò)B點(diǎn)交BC于D,若D為BC的中點(diǎn),則k=
 

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