方程2x+y=5的一個解
x=2
y=(      )
 
．
考點：二元一次方程的解
專題：
分析：把x的值代入方程2x+y=5求得y的值即可．
解答：解：當(dāng)x=2時，4+y=5，y=1，
故答案為：1．
點評：考查二元一次方程的解的定義，要求理解什么是二元一次方程的解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABD和△AEC中，AD=AB，AE=AC，∠DAB=∠EAC=60°，CD、BE相交于點P．
（1）△ABE經(jīng)過怎樣的運動可以與△ADC重合；
（2）用全等三角形判定方法證明：BE=DC；
（3）求∠BPC的度數(shù)；
（4）在（3）的基礎(chǔ)上，小智經(jīng)過深入探究后發(fā)現(xiàn)：射線AP平分∠BPC，請判斷小智的發(fā)現(xiàn)是否正確，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①，已知等腰梯形ABCD的周長為48，面積為S，AB∥CD，∠ADC=60°，設(shè)AB=3x．
（1）用x表示AD和CD；
（2）用x表示S，并求S的最大值；
（3）如圖②，當(dāng)S取最大值時，等腰梯形ABCD的四個頂點都在⊙O上，點E和點F分別是AB和CD的中點，求⊙O的半徑R的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求使不等式8（x-2）+3＜4x+34成立的自然數(shù)x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖在四邊形ABCD中，已知AB=CD，AD=BC，AC，BD相交于O，若AC=6，則AO的長度等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖設(shè)四邊形ABCD是邊長為1的正方形，以對角線AC為邊作第二個正方形ACEF，再以對角線AE為邊作第三個正方形AEGH，此時正方形AEGH的邊長為
 
，如此下去，則第n個正方形的邊長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列幾種說法：
①5位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績分別為90，92，92，98，103，則他們的平均分為95，眾數(shù)為92；
②射擊運動員甲、乙分別射擊10次，計算得出甲擊中環(huán)數(shù)的方差為0.35，乙擊中環(huán)數(shù)的方差為0.26，則這一過程中乙較甲更穩(wěn)定；
③一組數(shù)據(jù)-1，-2，x，1，2的平均數(shù)為0，則這組數(shù)據(jù)的方差為2；
④某部門15名員工個人年創(chuàng)利潤統(tǒng)計表如下，其中有一欄被污漬弄臟看不清楚數(shù)據(jù)，所以對于“該部門員工個人年創(chuàng)利潤的中位數(shù)為5萬元”的說法無法判斷對錯．
個人年創(chuàng)利潤/萬元 10 8 5 3
員工人數(shù) 1 3 4
其中正確說法的個數(shù)為
 
個．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：-[-（-1）2]2014=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程2x2-4x+m=0有一個根為-1，則它的另一個根為
 
．

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同步練習(xí)冊答案