如圖,已知⊙O為△ABC的外接圓,AD平分∠BAC交⊙O于D,過點D作EF∥BC分別交AB、AC延長線于點E、F.
(1)求證:EF為⊙O的切線;
(2)若EB=2,ED=4,求AB的長.
考點:切線的判定
專題:證明題
分析:(1)連結OD,根據(jù)角平分線定義得∠BAD=∠CAD,根據(jù)圓周角定理得
BD
=
CD
,則根據(jù)垂徑定理的推論得OD⊥BC,由于BC∥EF,根據(jù)平行線的性質(zhì)得OD⊥EF,于是可根據(jù)切線的性質(zhì)可得到EF為⊙O的切線;
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)由BC∥EF得到∠EDB=∠DBC,而
BD
=
CD
,根據(jù)圓周角定理得∠DBC=∠BAD,則可證明△EDB∽△EAD,然后根據(jù)相似比可計算出AE,再利用AB=AE-EB進行計算.
解答:(1)證明:連結OD,如圖,
∵AD平分∠BAC交⊙O于D,
∴∠BAD=∠CAD,
BD
=
CD

∴OD⊥BC,
∵BC∥EF,
∴OD⊥EF,
∴EF為⊙O的切線;
(2)解:∵BC∥EF,
∴∠EDB=∠DBC,
BD
=
CD

∴∠DBC=∠BAD,
∴∠EDB=∠EAD,
而∠DEB=∠AED,
∴△EDB∽△EAD,
ED
EA
=
EB
ED
,即
4
AE
=
2
4
,
∴AE=8
∴AB=AE-EB=6.
點評:本題考查了切線的判定定理:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.也考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、圓周角定理和垂徑定理.
練習冊系列答案
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下列四個圖形中,不是軸對稱圖形的是(  )
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B、
C、
D、

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最新一期的《讀者》刊登了某科學雜志的數(shù)學填猜游戲,丟失的數(shù)字,給出下列兩組變化規(guī)律相同的數(shù),(1)647,268,A;(2)763,B,144;仔細觀察這些數(shù)字,請找出A和B,并找出A加B的值(  )
A、606B、764
C、847D、882

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(1)如果第二天、第三天收到捐款的增長率相同,求捐款增長率;
(2)按照(1)中收到捐款的增長速度,第四天該校能收到多少捐款?

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計算:
(1)|1-
2
|+|
2
-
3
|+|
3
-2|;
(2)(2x+7)(3x-4)-(3x+5)(5-3x).

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某學習小組想了解某市全民健身活動的開展情況,準備采用以下調(diào)查方式中的一種進行調(diào)查:
①從一個社區(qū)隨機選取200名居民;
②從一個城鎮(zhèn)的不同住宅樓中隨機選取200名居民;
③從該市公安局戶籍管理處隨機抽取200名城鄉(xiāng)居民作為調(diào)查對象.
(1)在上述調(diào)查方式中,你認為最合理的是
 
(填序號);
(2)由一種比較合理的調(diào)查方式所得到的數(shù)據(jù)制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖,寫出這200名居民健身時間的眾數(shù)是
 
、中位數(shù)是
 

(3)小方在求這200名居民每人健身時間的平均數(shù)時,他是這樣分析的:

小方的分析正確嗎?如果不正確,請求出正確的平均數(shù);
 

(4)若某市有300萬人,估計該市每天鍛煉2小時及以上的人數(shù)是多少?
 

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今年我市體育中考的現(xiàn)場選測項目中有一項是“排球30秒對墻墊球”,為了了解某學校九年級學生此項目平時的訓練情況,隨機抽取了該校部分九年級學生進行測試,根據(jù)測試結果,制作了如下尚不完整的頻數(shù)分布表:
組別 墊球個數(shù)x(個) 頻數(shù)(人數(shù)) 頻率
1 10≤x<20 5 0.10
2 20≤x<30 a 0.18
3 30≤x<40 20 b
4 40≤x<50 16 0.32
合計
 
1.00
(1)填空:a=
 
,b=
 

(2)這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)在第
 
組;
(3)下表為《體育與健康》中考察“排球30秒對墻墊球”的中考評分標準,若該校九年級有550名學生,請你估計該校九年級學生在這一項目中得分在7分以上(包括7分)學生約有多少人?
排球30秒對墻墊球的中考評分標準
分值 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
排球(個) 40 36 33 30 27 23 19 15 11 7

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(1)AB與ED平行嗎?為什么?
(2)∠1與∠2是否相等?說說你的理由.

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