【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,P為邊BC上一動點(diǎn),PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿著BC勻速向終點(diǎn)C運(yùn)動,則線段EF的值大小變化情況是( 。
A. 一直增大B. 一直減小C. 先減小后增大D. 先增大后減少
【答案】C
【解析】
連接AP,先判斷出四邊形AFPE是矩形,根據(jù)矩形的對角線相等可得EF=AP,再根據(jù)垂線段最短可得AP⊥AB時,線段EF的值最小,即可判斷出動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿著BC勻速向終點(diǎn)C運(yùn)動,線段EF的值大小變化情況.
如圖,連接AP.
∵∠A=90°,PE⊥AB,PF⊥AC
∴四邊形AFPE是矩形,
∴EF=AP,
由垂線段最短可得AP⊥BC時,AP最短,則線段EF的值最小,
∴動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿著BC勻速向終點(diǎn)C運(yùn)動,則線段EF的值大小變化情況是先減小后增大.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC交⊙O于點(diǎn)D,E是的中點(diǎn),AE與BC交于點(diǎn)F,∠C=2∠EAB.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)已知CD=4,CA=6,
①求CB的長;
②求DF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)探究活動課中,某同學(xué)有一塊矩形紙片,已知,,為射線上的一個動點(diǎn),將沿折疊得到,若是直角三角形,則所有符合條件的點(diǎn)所對應(yīng)的的和為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,為正三角形,點(diǎn)為邊上任意一點(diǎn),以為邊作正,連接,求的值;
(2)如圖,為等腰直角三角形,,點(diǎn)為腰上任意一點(diǎn),以為斜邊作等腰直角,連接,求的值;
(3)如圖,為任意等腰三角形,點(diǎn)為腰上任意一點(diǎn),以為底邊作等腰,使,并且BC=AC,連接,寫出的值,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線與反比例函數(shù)(>0)的圖象分別交于點(diǎn) A(,4)和點(diǎn)B(8,),與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)C和點(diǎn)D.
(1)求直線AB的解析式;
(2)觀察圖象,當(dāng)時,直接寫出的解集;
(3)若點(diǎn)P是軸上一動點(diǎn),當(dāng)△COD與△ADP相似時,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,O,B在同一直線上,射線OD和射線OE分別平分∠AOC和∠BOC.
(1)求∠DOE的度數(shù);
(2)寫出圖中所有互為余角的角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地發(fā)生8.1級強(qiáng)烈地震,我國積極組織搶險隊(duì)赴地震災(zāi)區(qū)參與搶險工作.如圖,某探測隊(duì)在地面A,B兩處均探測出建筑物下方C處有生命跡象,已知探測線與地面的夾角分別是25°和60°,且AB=4米,求該生命跡象所在位置C的深度.(結(jié)果精確到1米.參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.4,cos25°≈0.9,tan25°≈0.5,≈1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,若二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的對稱軸為x=1,與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)A、點(diǎn)B(﹣1,0),則
①二次函數(shù)的最大值為a+b+c;
②a﹣b+c<0;
③b2﹣4ac<0;
④當(dāng)y>0時,﹣1<x<3,其中正確的個數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鮮豐水果店計(jì)劃用元/盒的進(jìn)價購進(jìn)一款水果禮盒以備銷售.
據(jù)調(diào)查,當(dāng)該種水果禮盒的售價為元/盒時,月銷量為盒,每盒售價每增長元,月銷量就相應(yīng)減少盒,若使水果禮盒的月銷量不低于盒,每盒售價應(yīng)不高于多少元?
在實(shí)際銷售時,由于天氣和運(yùn)輸?shù)脑颍亢兴Y盒的進(jìn)價提高了,而每盒水果禮盒的售價比(1)中最高售價減少了,月銷量比(1)中最低月銷量盒增加了,結(jié)果該月水果店銷售該水果禮盒的利潤達(dá)到了元,求的值.
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