【題目】操作思考:如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰的直角頂點(diǎn)C在原點(diǎn),將其繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),若頂點(diǎn)A恰好落在點(diǎn)的長(zhǎng)為______;點(diǎn)B的坐標(biāo)為______直接寫結(jié)果

感悟應(yīng)用:如圖2,在平面直角坐標(biāo)系中,將等腰如圖放置,直角頂點(diǎn),點(diǎn),試求直線AB的函數(shù)表達(dá)式.

拓展研究:如圖3,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B軸,垂足為點(diǎn)A,作軸,垂足為點(diǎn)C,P是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線上一動(dòng)點(diǎn)問(wèn)是否存在以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的等腰,若存在,請(qǐng)求出此時(shí)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1)23,

【解析】

可得,,,易證,,因此;

可證,,,求得最后代入求出一次函數(shù)解析式即可;

分兩種情況討論當(dāng)點(diǎn)Qx軸下方時(shí),當(dāng)點(diǎn)Qx軸上方時(shí)根據(jù)等腰構(gòu)建一線三直角,從而求解.

如圖1,作軸,軸.

,

,,

,

,,

故答案為,;

如圖2,過(guò)點(diǎn)B軸.

,

,

,

設(shè)直線AB的表達(dá)式為

代入,得

,

解得,

直線AB的函數(shù)表達(dá)式

如圖3,設(shè),分兩種情況:

當(dāng)點(diǎn)Qx軸下方時(shí),軸,與BP的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)

,

,

,,

解得

此時(shí)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合,

;

當(dāng)點(diǎn)Qx軸上方時(shí),軸,與PB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)

同理可證

同理求得

綜上,P的坐標(biāo)為:,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,E、F分別是AB、BD的中點(diǎn),連接EF,點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā),沿EF方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿DB方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s,當(dāng)點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng).連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(0<t<4)s,解答下列問(wèn)題:

(1)求證:△BEF∽△DCB;

(2)當(dāng)點(diǎn)Q在線段DF上運(yùn)動(dòng)時(shí),若△PQF的面積為0.6cm2,求t的值;

(3)如圖2過(guò)點(diǎn)QQG⊥AB,垂足為G,當(dāng)t為何值時(shí),四邊形EPQG為矩形,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(4)當(dāng)t為何值時(shí),△PQF為等腰三角形?試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明、小兵、小英三人的家和學(xué)校在同一條東西走向的大街上,星期天班主任到這三位學(xué)生家進(jìn)行家訪,班主任從學(xué)校出發(fā)先向東走0.5千米到小明家,后又向東走1.5千米到小兵家,再向西走5千米到小英家,最后回到學(xué)校。

1)以學(xué)校為原點(diǎn),畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上分別表示出小明、小兵、小英三人家的位置。

2)小明家距離小英家多遠(yuǎn)?

3)這次家訪,班主任共走了多少千米路程?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB=90°,∠BOC=30°,C在∠AOB外部,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC. 則∠MON= .

1)若∠AOB=α,其他條件不變,則∠MON= .

2)若∠BOC=ββ為銳角),其他條件不變,則∠MON= .

3)若∠AOB=α且∠BOC=ββ為銳角),求∠MON的度數(shù)(請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出示意圖并解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線m的表達(dá)式為y =3x+3,且與x軸交于點(diǎn)B,直線n經(jīng)過(guò)點(diǎn)A4,0),且與直線m交于點(diǎn)Ct,﹣3

1)求直線n的表達(dá)式.

2)求ABC的面積.

3)在直線n上存在異于點(diǎn)C的另一點(diǎn)P,使ABPABC的面積相等,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明上周零花錢使用情況:(規(guī)定:超過(guò)50元記為正,少于50元記為負(fù))

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

+11

+10

17

+18

12

請(qǐng)你解答以下問(wèn)題:

1)上星期五小明用了多少零花錢;

2)上星期四比上星期三多花了多少零花錢;

3)求上周平均每天用多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)是,連接交于點(diǎn)O,并分別與邊交于點(diǎn),連接AE,下列結(jié)論:;;;當(dāng)時(shí),,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解全校2400名學(xué)生的閱讀興趣,從中隨機(jī)抽查了部分同學(xué),就“我最感興趣的書籍”進(jìn)行了調(diào)查:A.小說(shuō)、B.散文、C.科普、D.其他(每個(gè)同學(xué)只能選擇一項(xiàng)),進(jìn)行了相關(guān)統(tǒng)計(jì),整理并繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題

(1)本次抽查中,樣本容量為______;

(2)a______,b______

(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,其他類書籍所在扇形的圓心角是______°;

(4)請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)全校有多少名學(xué)生對(duì)散文感興趣

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過(guò)點(diǎn)OOEAB,交BCE.

(1)求證:ED為⊙O的切線;

(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長(zhǎng)EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)

【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得 即可得,則可證得的切線;
(2)連接CD,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長(zhǎng),又由OEAB,證得根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得的長(zhǎng),然后利用三角函數(shù)的知識(shí),求得的長(zhǎng),然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

試題解析:(1)證明:連接OD

OEAB,

∴∠COE=CAD,EOD=ODA

OA=OD,

∴∠OAD=ODA,

∴∠COE=DOE,

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD

ED的切線;

(2)連接CD,交OEM,

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB,

∴△COE∽△CAB

AB=5,

AC是直徑,

EFAB,

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面積為

型】解答
結(jié)束】
25

【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個(gè)公共點(diǎn)M(1,0),且a<b.

(1)求ba的關(guān)系式和拋物線的頂點(diǎn)D坐標(biāo)(用a的代數(shù)式表示);

(2)直線與拋物線的另外一個(gè)交點(diǎn)記為N,求DMN的面積與a的關(guān)系式;

(3)a=﹣1時(shí),直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點(diǎn)G,點(diǎn)G、H關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個(gè)單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),試求t的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案