Question

下面圖①、圖②示某校調(diào)查部分學(xué)生是否知道母親生日情況的扇形和條形統(tǒng)計(jì)圖：
根據(jù)如圖信息，解答下列問題：
（1）求本次被調(diào)查學(xué)生的人數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）若全校共有4500名學(xué)生，你估計(jì)這所學(xué)校有多少名學(xué)生知道母親的生日？

Answer 1

考點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖

專題：圖表型

分析：（1）用記不清的人數(shù)除以所占的百分比，計(jì)算求出被調(diào)查的小時(shí)人數(shù)，然后求出知道和不知道的人數(shù)，再補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可；
（2）用總?cè)藬?shù)乘以知道的所占的百分比，計(jì)算即可得解．

解答：解：（1）被調(diào)查學(xué)生的人數(shù)為：30÷

120

360

=90，
不知道的人數(shù)為：90×

40

360

=10，
知道的人數(shù)為：90-10-30=50，
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示；

（2）4500×

50

90

=2500名．
答：估計(jì)這所學(xué)校有2500名學(xué)生知道母親的生日．

點(diǎn)評：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�