如圖,在兩面墻之間有一個底端在A點的梯子,當(dāng)它靠在一側(cè)墻上時,梯子的頂端在點B點;當(dāng)它靠在另一側(cè)墻上時,梯子的頂端在D點,已知∠BAC=60°,∠DAE=45°,點D到地面的垂直距離DE=4
2
,求點B到地面的垂直距離.
考點:勾股定理的應(yīng)用
專題:
分析:在Rt△ADE中,運用勾股定理可求出梯子的總長度,在Rt△ABC中,根據(jù)已知條件再次運用勾股定理可求出BC的長.
解答:解:在Rt△DAE中,
∵∠DAE=45°,
∴∠ADE=∠DAE=45°,AE=DE=4
2

∴AD2=AE2+DE2=64,
∴AD=8,即梯子的總長為8.
∴AB=AD=8.
在Rt△ABC中,∵∠BAC=60°,
∴∠ABC=30°,
∴AC=
1
2
AB=4,
∴BC2=AB2-AC2=82-42=48,
∴BC=4
3
,
答:點B到地面的垂直距離是4
3
點評:本題考查了勾股定理的應(yīng)用,如何從實際問題中整理出直角三角形并正確運用勾股定理是解決此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
(1)5(x-5)+2(x-12)=0;
(2)4x+3=2(x-1)+1;
(3)0.7+
0.3x-0.2
0.2
=
1.5-5x
0.5
;
(4)
2x+1
3
-
5x-1
6
=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a=
3
﹢1,b=
3
-1,求下列各式的值:
(1)a2﹢2ab﹢b2
(2)a2-b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,點A是反比例函數(shù)y1=
2
x
(x>0)圖象上的任意一點,過點A作AB∥x軸,交另一個反比例函數(shù)y2=
k
x
(k<0,x<0)的圖象于點B.
(1)若S△AOB=3,則k=
 
;
(2)當(dāng)k=-8時:
①若點A的橫坐標(biāo)是1,求∠AOB的度數(shù);
②將①中的∠AOB繞著點O旋轉(zhuǎn)一定的角度,使∠AOB的兩邊分別交反比例函數(shù)y1、y2的圖象于點M、N,如圖2所示.在旋轉(zhuǎn)的過程中,∠OMN的度數(shù)是否變化?并說明理由;
(3)如圖1,若不論點A在何處,反比例函數(shù)y2=
k
x
(k<0,x<0)圖象上總存在一點D,使得四邊形AOBD為平行四邊形,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知m=89,n=98,試用含m,n的式子表示7272
(2)已知2a×23b×31c=1426,試求[(ab)2-c]2007

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求所有使a4+4b等于質(zhì)數(shù)的正奇數(shù)對(a,b).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個角的余角比它的補角的
2
3
少45°,求這個角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于任意不相等的兩個實數(shù)a、b,定義運算※如下:a※b=
a+b
a-b
,如3※2=
3+2
3-2
=
5
,那么6※12=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下面的一列數(shù):
1
2
,-
1
6
1
12
,-
1
20
…請你找出其中排列的規(guī)律,并按此規(guī)律填空.第5個數(shù)是
 
,第10個數(shù)是
 

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