某籃球興趣小組有15名同學(xué),在一次投籃比賽中,成績(jī)?nèi)缦卤恚?/span>
進(jìn)球數(shù) | 4 | 5 | 7 | 9 | 10 |
人數(shù) | 1 | 4 | 5 | 4 | 1 |
則這15名同學(xué)平均進(jìn)球數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省成都市武侯區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若a>b,那么下列各式中正確的是( )
A.a(chǎn)-1<b-1 B.-a>-b C.-2a<-2b D.<
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆北京市門(mén)頭溝區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有兩名學(xué)員小林和小明練習(xí)射擊,第一輪10槍打完后兩人打靶的環(huán)數(shù)如圖所示,如果通常新手的成績(jī)都不太穩(wěn)定,那么根據(jù)圖中所給的信息,估計(jì)小林和小明兩人中新手是 (填“小林”或“小明”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知關(guān)于x的方程mx2﹣3(m+1)x+2m+3=0.
(1)求證:無(wú)論m取任何實(shí)數(shù),該方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)若m≠0,拋物線y=mx2﹣3(m+1)x+2m+3與x軸的交點(diǎn)到原點(diǎn)的距離小于2,且交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是整數(shù),求m的整數(shù)值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖,點(diǎn)E、F分別為?ABCD的BC、AD邊上的點(diǎn),且∠1=∠2.求證:AE=FC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某校要從甲、乙、丙、丁四名學(xué)生中選拔一名參加區(qū)組織的“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽,經(jīng)過(guò)校內(nèi)多輪選拔賽每名學(xué)生的平均成績(jī)與方差S2如下表所示.如果要選擇一個(gè)平均成績(jī)高且發(fā)揮穩(wěn)定的人參賽,則這個(gè)人應(yīng)是( )
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
8 | 9 | 9 | 8 | |
S2 | 1 | 1 | 1.2 | 1.3 |
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆北京市八年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
用四塊如圖①所示的瓷磚拼成一個(gè)正方形的圖案,使拼成的圖案成一個(gè)軸對(duì)稱圖形(如圖②),請(qǐng)你分別在圖③、圖④中各畫(huà)一種與圖②不同的拼法,要求兩種拼法各不相同,且其中至少有一個(gè)圖形既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆北京市八年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
等腰三角形的周長(zhǎng)是40cm,腰長(zhǎng)y (cm)是底邊長(zhǎng)x (cm)的函數(shù)解析式正確的是(。
A.y=-0.5x+20 ( 0<x<20) B.y=-0.5x+20 (10<x<20)
C.y=-2x+40 (10<x<20) D.y=-2x+40 (0<x<20)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆北京市大興區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
閱讀材料:設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系:x1+x2=﹣,x1•x2=.
根據(jù)該材料填空:已知x1,x2是方程x2+6x+3=0的兩實(shí)數(shù)根,則+的值為 .
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