農(nóng)科院為了解甲、乙兩種甜玉米種子的相關(guān)情況,各用10塊自然條件相同的試驗(yàn)田進(jìn)行試驗(yàn),得到各塊試驗(yàn)田每畝產(chǎn)量后,求得平均數(shù)為
.
X
≈7.54,
.
X
≈7.52,方差為S2≈0.01,S2≈0.02,據(jù)此可以推測,這個地區(qū)比較適合種植
 
種甜玉米.
考點(diǎn):方差,算術(shù)平均數(shù)
專題:
分析:甲種甜玉米每畝產(chǎn)量比乙高,且方差比乙小,所以選擇甲種甜玉米.
解答:解:∵
.
X
≈7.54,
.
X
≈7.52,
∴甲塊試驗(yàn)田每畝產(chǎn)量比乙高,
又∵S2≈0.01,S2≈0.02,
∴甲的產(chǎn)量比乙的產(chǎn)量穩(wěn)定,
故這個地區(qū)比較適合種植甲種甜玉米,
故答案為甲.
點(diǎn)評:本題考查了方差和平均數(shù),平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù).它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項(xiàng)指標(biāo).方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C三點(diǎn)在同一條直線上,且線段AB=60cm,線段BC=20cm,點(diǎn)M,N分別是線段AB、BC的中點(diǎn),則線段MN的長是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了推動課堂教學(xué)改革,打造高效課堂,某中學(xué)對八年級部分學(xué)生就一學(xué)期以來“分組合作學(xué)習(xí)”方式的支持程度進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)情況如圖1.請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題.

(1)求本次被調(diào)查的八年級學(xué)生的人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖2;
(2)該校八年級學(xué)生共有270人,請你估計(jì)該校八年級有多少名學(xué)生支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式(含“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況的學(xué)生)?
(3)請說明該校學(xué)生王明和劉偉恰好同時選擇“喜歡分組合作學(xué)習(xí)方式”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,△ABC中,AC=8
2
,∠ACB=45°,tanB=4.過點(diǎn)A作BC的平行線,與過C且垂直于BC的直線交于點(diǎn)D.一個動點(diǎn)P從B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿BC方向運(yùn)動,過點(diǎn)P作PE⊥BC,交折線BA-AD于點(diǎn)E,以PE為斜邊向右作等腰直角三角形PEF,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t秒(t>0).
(1)當(dāng)點(diǎn)F恰好落在CD上時,求運(yùn)動時間t的值;
(2)若P與C重合時運(yùn)動結(jié)束,在整個運(yùn)動過程中,設(shè)等腰直角三角形PEF與四邊形ABCD重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,以及相應(yīng)的自變量t的取值范圍;
(3)如圖2,在點(diǎn)P開始運(yùn)動時,BC上另一點(diǎn)Q同時從點(diǎn)C出發(fā),以每秒2個單位長度沿CB方向運(yùn)動,當(dāng)Q到達(dá)B點(diǎn)時停止運(yùn)動,同時點(diǎn)P也停止運(yùn)動.過Q作QM⊥BC交射線CA于點(diǎn)M,以QM為斜邊向左作等腰直角三角形QMN.若點(diǎn)P運(yùn)動到t秒時,兩個等腰直角三角形分別有一條邊恰好落在同一直線上,求此刻t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

指出下列命題的題設(shè)和結(jié)論:
(1)“平行于同一直線的兩條直線互相平行”命題的題設(shè)、結(jié)論.題設(shè)是:
 
,結(jié)論是:
 

(2)“兩個負(fù)數(shù)的和是負(fù)數(shù)”命題的題設(shè)、結(jié)論.題設(shè)是:
 
,結(jié)論是:
 

(3)“相交的兩條直線一定不平行”命題的題設(shè)、結(jié)論.題設(shè)是:
 
,結(jié)論是:
 

(4)“任意兩個偶數(shù)只差是偶數(shù)”命題的題設(shè)、結(jié)論.題設(shè)是:
 
,結(jié)論是:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,若AB=5,sinA=
3
5
,則AC的長是( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列事件是必然事件的是( 。
A、任意買張票,座位號是偶數(shù)
B、三角形內(nèi)角和180度
C、明天是晴天
D、打開電視正在放廣告

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=
1
2
x2+
3
2
x+2與直線y=-
1
2
x+2+m只有一個交點(diǎn),求出此交點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個半徑不等的圓相切,圓心距為6cm,且大圓半徑是小圓半徑的2倍,則小圓半徑為
 

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同步練習(xí)冊答案