x
的算術(shù)平方根是3，則x是（　　）
A、9B、3C、81D、18
考點：算術(shù)平方根
專題：
分析：根據(jù)開方的意義，可得答案．
解答：解：
x
的算術(shù)平方根是3，
x
=9，
x=81，
故選：C．
點評：本題考查了算術(shù)平方根，注意兩次乘方是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

讀一讀：式子“1+2+3+4+…+100”表示從1開始的100個連續(xù)自然數(shù)的和，由于式子比較長，書寫不方便，為了簡便起見，我們將其表示為
100
n-1
n，這里“∑”是求和符號，通過以上材料的閱讀，計算
2014
n=1
1
n(n+1)
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果在△ABC中，sinA=
2
2
且AB＞BC，那么下列最確切的結(jié)論是（　�。�
A、△ABC是直角三角形
B、∠A=45°
C、
BC
AB
=
2
2
D、AC=BC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在網(wǎng)上搜索引擎中輸入“2014中考”，能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果個數(shù)約為56400000，這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
A、5.64×104
B、5.64×105
C、5.64×106
D、5.64×107

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點M（-2，3）在雙曲線y=
k
x
上，則下列各點一定在該雙曲線上的是（　　）
A、（3，2）
B、（-2，-3）
C、（2，3）
D、（3，-2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)
3
敘述錯誤的是（　�。�
A、
3
是正數(shù)
B、
3
是3的平方根
C、1＜
3
＜2
D、
3
2
是分?jǐn)?shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線a∥b，∠1=40°，∠2=60°，則∠3等于（　�。�
A、60°B、70°
C、80°D、90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計算：-22+（
1
2
）-1-
2
sin45°+20140；
（2）先化簡，再求代數(shù)式的值：（x-1）÷（
2
x+1
-1），其中x為方程x2+3x+2=0的根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，已知拋物線y=-
1
8
x2+bx+c經(jīng)過點A（6，0），B（0，3），點C與點B關(guān)于拋物線對稱軸對稱．
（1）求拋物線的函數(shù)關(guān)系式，并求點C的坐標(biāo)；
（2）點P是線段OA上一動點，以O(shè)P為直角邊作等腰直角三角形OPQ，使△OPQ與△OAB在x軸的同側(cè)，且∠OPQ=90°，OP=PQ．
①當(dāng)點Q恰好在線段AB上時，求OP的長；
②將①中的△OPQ沿x軸向右平移，記平移后的△OPQ為△O′P′Q′，當(dāng)點P′與點A重合時停止平移．設(shè)平移的距離為t，P′Q′與AB交于點M，連接O′C、O′M、CM．是否存在這樣的t，使△O′CM是直角三角形？若存在，求出t的值；若不存在，請說明理由；
③在②的平移過程中，設(shè)△O′P′Q′與△ABC重疊部分的面積為S，請直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式以及自變量t的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案