(1)計(jì)算:-22+(
1
2
-1-
2
sin45°+20140;
(2)先化簡(jiǎn),再求代數(shù)式的值:(x-1)÷(
2
x+1
-1),其中x為方程x2+3x+2=0的根.
考點(diǎn):分式的化簡(jiǎn)求值,實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,解一元二次方程-因式分解法,特殊角的三角函數(shù)值
專題:
分析:(1)根據(jù)乘方、負(fù)指數(shù)冪、特殊角的三角函數(shù)值、0指數(shù)冪的定義解答;
(2)將分式化簡(jiǎn),求出方程的解,代入求值即可.
解答:(1)解:原式=-4+2-
2
×
2
2
+1
=-2;
(2)解:原式=(x-1)÷(
2
x+1
-
x+1
x+1
)
=(x-1)×
x+1
1-x
=-x-1
;
其中x≠1且x≠-1,
解方程x2+3x+2=0得x1=-1,x2=-2,
∴x=-2,
原式=-(-2)-1=-1.
點(diǎn)評(píng):(1)本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,涉及乘方、負(fù)指數(shù)冪、特殊角的三角函數(shù)值、0指數(shù)冪等知識(shí);
(2)本題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,在代入求值時(shí),要特注意原式及化簡(jiǎn)過(guò)程中的每一步都有意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分式
1
x
+
1
x(x-1)
的化簡(jiǎn)結(jié)果為(  )
A、x
B、
1
x2
C、
1
x-1
D、
x
x-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x
的算術(shù)平方根是3,則x是(  )
A、9B、3C、81D、18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=8,把△BCD沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落在C′處,BC′交AD于點(diǎn)G,E、F分別是C′D和BD上的點(diǎn),線段EF交AD于點(diǎn)H,把△FDE 沿EF折疊,使點(diǎn)D落在D′處,點(diǎn)D′恰好與點(diǎn)A重合.
(1)求證:AG=C′G;
(2)求sin∠ABG的值;
(3)求△DEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知頂點(diǎn)為P的拋物線C1的解析式是y=a(x-3)2(a≠0),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1).
(1)求a的值;
(2)如圖將拋物線C1向下平移h(h>0)個(gè)單位得到拋物線C2,過(guò)點(diǎn)K(0,m2)(m>0)作直線l平行于x軸,與兩拋物線從左到右分別相交于A、B、C、D四點(diǎn),且A、C兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱.
①點(diǎn)G在拋物線C1上,當(dāng)m為何值時(shí),四邊形APCG是平行四邊形?
②若拋物線C1的對(duì)稱軸與直線l交于點(diǎn)E,與拋物線C2交于點(diǎn)F,試探究:在K點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,
KC
PF
的值是否會(huì)改變?若會(huì),請(qǐng)說(shuō)明理由;若不會(huì),請(qǐng)求出這個(gè)值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

新田綠色、富硒產(chǎn)品在2013年的湖南農(nóng)產(chǎn)品博覽會(huì)上喜獲金獎(jiǎng).富硒農(nóng)產(chǎn)品遠(yuǎn)銷國(guó)外.上市時(shí),外商某人按市場(chǎng)價(jià)格12元/千克在新田縣收購(gòu)了20000千克富硒黃豆存放入冷庫(kù)中.據(jù)預(yù)測(cè),富硒黃豆的市場(chǎng)價(jià)格每天每千克將上漲0.2元,最高的市場(chǎng)價(jià)達(dá)到20元/千克.但冷庫(kù)存放這批富硒黃豆時(shí)每天需要支出各種費(fèi)用合計(jì)1400元,同時(shí),平均每天有近50千克的富硒黃豆酶壞不能出售.
(1)若存放x天后,將這批富硒黃豆一次性出售,設(shè)這批富硒黃豆的銷售總金額為y元,試寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)將這批富硒黃豆存放多少天后出售可獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式
3-2x
3
>5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC,
(1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)作一個(gè)三角形,使所畫(huà)三角形與△ABC全等;
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你所作的三角形與△ABC全等依據(jù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校為了進(jìn)一步開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),分別用1200元購(gòu)買了一批籃球和排球.已知籃球單價(jià)是排球單價(jià)的1.5倍,且所購(gòu)買的排球數(shù)比籃球數(shù)多10個(gè).籃球與排球的單價(jià)各多少元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案