【題目】如圖,已知直線y=3x﹣3分別交x軸、y軸于A,B兩點,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A,B兩點,點C是拋物線與x軸的另一個交點(與A點不重合).
(1)求拋物線的解析式;
(2)求△ABC的面積;
(3)在拋物線的對稱軸上,是否存在點M,使△ABM為等腰三角形?若不存在,請說明理由;若存在,求出點M的坐標(biāo).
【答案】
(1)
解:∵直線y=3x﹣3分別交x軸、y軸于A、B兩點,
∴可得A(1,0),B(0,﹣3),
把A、B兩點的坐標(biāo)分別代入y=x2+bx+c得: ,
解得: .
∴拋物線解析式為:y=x2+2x﹣3
(2)
解:令y=0得:0=x2+2x﹣3,
解得:x1=1,x2=﹣3,
則C點坐標(biāo)為:(﹣3,0),AC=4,
故可得S△ABC= AC×OB= ×4×3=6
(3)
解:存在,理由如下:
拋物線的對稱軸為:x=﹣1,假設(shè)存在M(﹣1,m)滿足題意:
討論:
①當(dāng)MA=AB時,
∵OA=1,OB=3,
∴AB= ,
,
解得: ,
∴M1(﹣1, ),M2(﹣1,﹣ );
②當(dāng)MB=BA時, ,
解得:M3=0,M4=﹣6,
∴M3(﹣1,0),M4(﹣1,﹣6)(不合題意舍去),
③當(dāng)MB=MA時, ,
解得:m=﹣1,
∴M5(﹣1,﹣1),
答:共存在4個點M1(﹣1, ),M2(﹣1,﹣ ),M3(﹣1,0),M4(﹣1,﹣1)使△ABM為等腰三角形
【解析】(1)根據(jù)直線解析式求出點A及點B的坐標(biāo),然后將點A及點B的坐標(biāo)代入拋物線解析式,可得出b、c的值,求出拋物線解析式;(2)由(1)求得的拋物線解析式,可求出點C的坐標(biāo),繼而求出AC的長度,代入三角形的面積公式即可計算;(3)根據(jù)點M在拋物線對稱軸上,可設(shè)點M的坐標(biāo)為(﹣1,m),分三種情況討論,①MA=BA,②MB=BA,③MB=MA,求出m的值后即可得出答案.
【考點精析】通過靈活運用二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì),掌握二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點;增減性:當(dāng)a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減小;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC的三個頂點的坐標(biāo)為A(1,0),B(6,0),C(3,-4).
(1)求△ABC的面積
(2)若A,B兩點的位置不變,點P在軸什么位置時,的面積是面積的2倍;
(3)若A,B兩點的位置不變,點P在軸什么位置時,的面積是面積的2倍;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中,小正方形的邊長為1,△ABC的頂點在格點上.
(1)判斷△ABC是否是直角三角形?并說明理由.
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,點E是AD邊的中點,點M是AB邊上的一個動點(不與點A重合),延長ME交CD的延長線于點N,連接MD,AN.
(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形.
(2)當(dāng)AM的值為何值時,四邊形AMDN是矩形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個半圓形橋洞截面示意圖,圓心為O,直徑AB是河底線,弦CD是水位線,CD∥AB,且AB=26m,OE⊥CD于點E.水位正常時測得OE:CD=5:24
(1)求CD的長;
(2)現(xiàn)汛期來臨,水面要以每小時4m的速度上升,則經(jīng)過多長時間橋洞會剛剛被灌滿?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點的直線與直線;相交于點.
()求直線的表達(dá)式.
()過動點且垂于軸的直線與、的交點分別為,,當(dāng)點位于點上方時,寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,AC=8 cm,AB=10 cm. 現(xiàn)有一動點P,從A點出發(fā),沿著三角形的邊AC-CB-BA運動,回到A點停止,速度為1 cm/s,設(shè)運動時間為t s.
(1)當(dāng)t=_______時,△ABC的周長被線段AP平分為相等的兩部分.
(2)當(dāng)t=_______時,△APC的面積等于△ABC面積的一半.
(3)還有一個△DEF,∠E=90°,如圖②所示,DE=4cm,DF=5cm,∠D=∠A. 在△ABC的邊上,若另外有一個動點Q,與P 同時從A點出發(fā),沿著邊AB-BC-CA運動,回到點A停止. 在兩點運動過程中某一時刻,恰好△APQ與△DEF全等,則點Q的運動速度 cm/s.
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