【題目】如圖,RtADB中,∠ADB90°,∠DAB30°,⊙OADB的外接圓,DHAB于點(diǎn)H,現(xiàn)將AHD沿AD翻折得到AED,AE交⊙O于點(diǎn)C,連接OCAD于點(diǎn)G

1)求證:DE是⊙O的切線;

2)若AB10,求線段OG的長(zhǎng).

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】

1)連接半徑,由同圓的半徑相等得:OA=OD,利用等邊對(duì)等角可知:∠OAD=ODA,利用翻折的性質(zhì)可知:∠OAD=EAD,∠E=AHD=90°,證ODAE,得∠ODE=90°,所以DE與⊙O相切;

2)先證明△OAC是等邊三角形,再證明OGBD,根據(jù)中位線定理可知:BD=2OG=5,于是得到結(jié)論.

解:(1)連接OD,

OAOD,

∴∠OAD=∠ODA,

由翻折得:∠OAD=∠EAD,∠E=∠AHD90°,

∴∠ODA=∠EAD,

ODAE,

∴∠E+ODE180°,

∴∠ODE90°

DE與⊙O相切;

2)∵將△AHD沿AD翻折得到△AED

∴∠OAD=∠EAD30°,

∴∠OAC60°,

OAOD,

∴△OAC是等邊三角形,

∴∠AOG60°,

∵∠OAD30°

∴∠AGO90°,

OGAO

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AOB中,A(-8,0),B(0, ),AC平分∠OAB,交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)Px軸上一點(diǎn),⊙P經(jīng)過點(diǎn)A、C,與x軸于點(diǎn)D,過點(diǎn)CCEAB,垂足為E,EC的延長(zhǎng)線交x軸于點(diǎn)F,

(1)⊙P的半徑為    

(2)求證:EF為⊙P的切線;

(3)若點(diǎn)H上一動(dòng)點(diǎn),連接OH、FH,當(dāng)點(diǎn)H上運(yùn)動(dòng)時(shí),試探究是否為定值?若為定值,求其值;若不是定值,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是一種折疊門,由上下軌道和兩扇長(zhǎng)寬相等的活頁(yè)門組成,整個(gè)活頁(yè)門的右軸固定在門框

上,通過推動(dòng)左側(cè)活頁(yè)門開關(guān);圖2是其俯視圖簡(jiǎn)化示意圖,已知軌道 ,兩扇活頁(yè)門的寬 ,點(diǎn)固定,當(dāng)點(diǎn)上左右運(yùn)動(dòng)時(shí),的長(zhǎng)度不變(所有結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

(1),的長(zhǎng);

(2)當(dāng)點(diǎn)從點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)60時(shí),求點(diǎn)在此過程中運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).

參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77, cos50°≈0.64, tan50°≈1.19, π3.14)

1 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將在同一平面內(nèi)如圖放置的兩塊三角板繞公共頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),連接BC,DE.探究SABCSADC的比是否為定值.

1)兩塊三角板是完全相同的等腰直角三角板時(shí),SABCSADE是否為定值?如果是,求出此定值,如果不是,說明理由.(圖①)

2)一塊是等腰直角三角板,另一塊是含有30°角的直角三角板時(shí),SABCSADE是否為定值?如果是,求出此定值,如果不是,說明理由.(圖②)

3)兩塊三角板中,∠BAE+CAD180°,ABaAEb,ACm,ADnab,mn為常數(shù)),SABCSADE是否為定值?如果是,用含ab,m,n的式子表示此定值(直接寫出結(jié)論,不寫推理過程),如果不是,說明理由.(圖③)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線的頂點(diǎn)為,與軸相交于點(diǎn),對(duì)稱軸為直線,點(diǎn)是線段的中點(diǎn).

1)求拋物線的表達(dá)式;

2)寫出點(diǎn)的坐標(biāo)并求直線的表達(dá)式;

3)設(shè)動(dòng)點(diǎn),分別在拋物線和對(duì)稱軸l上,當(dāng)以,,為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求,兩點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明和小剛用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做配紫色游戲,游戲規(guī)則是:分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,若其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了紅色,另一個(gè)轉(zhuǎn)出了藍(lán)色則可以配成紫色.此時(shí)小剛得1分,否則小明得1分.這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)說明理由.若你認(rèn)為不公平,如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),各學(xué)校普遍開展了陽光體育活動(dòng),某校為了解全校1000名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間的情況,隨機(jī)調(diào)查了其中的50名學(xué)生,對(duì)這50名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間x(單位:小時(shí))進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了一幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,并知道每周課外體育活動(dòng)時(shí)間在6≤x<8小時(shí)的學(xué)生人數(shù)占24%.根據(jù)以上信息及統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

(1)本次調(diào)查屬于 調(diào)查,樣本容量是 ;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖中空缺的部分;

(3)求這50名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間的平均數(shù);

(4)估計(jì)全校學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間不少于6小時(shí)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD與⊙O相切于點(diǎn)C,與AB的延長(zhǎng)線交于D.

(1)求證:ADC∽△CDB;

(2)若AC=2,AB=CD,求⊙O半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一幅長(zhǎng)60 cm、寬40 cm的長(zhǎng)方形風(fēng)景畫的四周鑲一條金色紙邊,制成一幅長(zhǎng)方形掛圖,如圖.如果要使整個(gè)掛圖的面積是2816 cm2,設(shè)金色紙邊的寬為x cm,那么x滿足的方程是(  )

A. (60+2x)(40+2x)=2816

B. (60+x)(40+x)=2816

C. (60+2x)(40+x)=2816

D. (60+x)(40+2x)=2816

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