把多項(xiàng)式分解因式，結(jié)果正確的是

A．                    B．  

C．              D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年6月，某中學(xué)結(jié)合當(dāng)?shù)刂行W(xué)閱讀素養(yǎng)評(píng)估活動(dòng)，以“我最喜愛(ài)的書(shū)籍”為主題，對(duì)學(xué)生最喜愛(ài)的一種書(shū)籍類型進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，收集整理數(shù)據(jù)后，繪制出以下兩幅未完成的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖①和圖②提供的信息，解答下列問(wèn)題：

(1)在這次抽樣調(diào)查中，一共調(diào)查了多少名學(xué)生？

(2)請(qǐng)把折線統(tǒng)計(jì)圖（圖①）補(bǔ)充完整；

(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖（圖②）中，體育部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；

(4)如果這所中學(xué)共有學(xué)生1800名，請(qǐng)你估計(jì)該校最喜愛(ài)科普類書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖，在等腰直角ABC中，∠B=90°，將ABC繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°后得到AB’C’，則∠BAC’等于

   A．60°                     B．105°                     C．120°                     D．135°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖，過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)B作直線，過(guò)點(diǎn)A，C作直線的垂線，垂足分別為E，F(xiàn)，直線AE交CD于點(diǎn)G。

（1）求證：△ABE≌△BCF；

（2）若∠CBF＝65°，求∠AGC的度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列運(yùn)算正確的是

A.                            B.  

C.                            D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若實(shí)數(shù)x，y滿足，則以x，y的值為兩邊長(zhǎng)的等腰三角形的周長(zhǎng)是

A．12      B．16  C．16或20                     D．20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖9，等腰△ABC紙片（AB=AC）按圖中所示方法，恰好能折成一個(gè)四邊形，首先使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合，然后使點(diǎn)C與點(diǎn)D重合，則等腰△ABC中∠B的度數(shù)是        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E是邊AD的中點(diǎn)，EC交對(duì)角線BD于點(diǎn)F，則S△DEF：S△BCF =（　   �。�

  A.4：9               B.1：4             C. 1：2            D.1：1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若x＋y＝3，且(x＋2)（y＋2）＝12．

 (1)求xy的值；         (2)求x2＋3xy＋y2的值．

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案