【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,∠BOD=45°,按下列要求畫圖并回答問題:
(1)利用三角尺,在直線AB上方畫射線OE,使OE⊥AB;
(2)利用圓規(guī),分別在射線OA、OE上截取線段OM、ON,使OM=ON,連接MN;
(3)利用量角器,畫∠AOD的平分線OF交MN于點F;
(4)直接寫出∠COF=°.

【答案】
(1)解:如圖,OE為所作


(2)解:如圖,MN為所作


(3)解:如圖,OF為所作


(4)112.5
【解析】解:(4)∵OE⊥AB, ∴∠AOE=∠BOE=90°,
∵∠BOD=45°,
∴∠COA=45°,∠DOE=45°,
∴∠AOD=90°+45°=135°,
∵OF平分∠AOD,
∴∠AOF= ×135°=67.5°,
∴∠COF=45°+67.5°=112.5°.
所以答案是112.5.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,網(wǎng)格線的交點叫格點,格點P是∠AOB的邊OB上的一點(請利用網(wǎng)格作圖,保留作圖痕跡).
(1)過點P畫OB的垂線,交OA于點C;
(2)線段的長度是點O到PC的距離;
(3)PC<OC的理由是
(4)過點C畫OB的平行線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ab的相反數(shù)是( ).
A.ab
B.-(ab)
C.ba
D.-ab

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,點D、E、F分別在AB、BC、AC邊上,且BE=CF,BD=CE.

(1)求證:DEF是等腰三角形;

(2)當∠A=40°時,求∠DEF的度數(shù);

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數(shù),得到的三角形是(  )
A.等腰三角形
B.銳角三角形
C.直角三角形
D.鈍角三角形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( 。.
A.所有的有理數(shù)都有相反數(shù)
B.正數(shù)與負數(shù)互為相反數(shù)
C.在一個數(shù)的前面添上“-”,就得到它的相反數(shù).
D.在數(shù)軸上到原點距離相等的兩個點所表示的數(shù)是互為相反數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC∽△DEF , 且相似比為4:3,若△ABCBC邊上的中線AM=8,則△DEFEF邊上的中線DN=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(14分)如圖1,已知點B(0,6),點C為x軸上一動點,連接BC,△ODC和△EBC都是等邊三角形.

  

  圖1          圖2           圖3

(1)求證:DE=BO;

(2)如圖2,當點D恰好落在BC上時.

求OC的長及點E的坐標;

在x軸上是否存在點P,使△PEC為等腰三角形?若存在,寫出點P的坐標;若不存在說明理由;

如圖3,點M是線段BC上的動點(點B,C除外),過點M作MG⊥BE于點G,MH⊥CE于點H,當點M運動時,MH+MG的值是否發(fā)生變化?若不會變化,直接寫出MH+MG的值;若會變化,簡要說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】做重復(fù)實驗:拋擲同一枚啤酒瓶蓋1000次.經(jīng)過統(tǒng)計得“凸面向上”的頻率約為0.44,則可以由此估計拋擲這枚啤酒瓶蓋出現(xiàn)“凹面向上”的概率約為()
A.0.22
B.0.44
C.0.50
D.0.56

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案