【題目】下列說法不正確的是（　　）.
A.所有的有理數(shù)都有相反數(shù)
B.正數(shù)與負數(shù)互為相反數(shù)
C.在一個數(shù)的前面添上“－”，就得到它的相反數(shù)．
D.在數(shù)軸上到原點距離相等的兩個點所表示的數(shù)是互為相反數(shù)

【答案】B
【解析】3與－4是正數(shù)與負數(shù)，但不是互為相反數(shù)，所以B選項說法不正確．
【考點精析】關(guān)于本題考查的相反數(shù)，需要了解只有符號不同的兩個數(shù)，我們說其中一個是另一個的相反數(shù)；0的相反數(shù)還是0；相反數(shù)的和為0；a+b=0 ：a、b互為相反數(shù)才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】由一些大小相同，棱長為1的小正方體搭成的幾何體的俯視圖如圖所示，數(shù)字表示該位置的正方體個數(shù)．
（1）請畫出它的主視圖和左視圖；
（2）給這個幾何體噴上顏色（底面不噴色），需要噴色的面積為
（3）在不改變主視圖和俯視圖的情況下，最多可添加塊小正方體．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線CP是AB的中垂線且交AB于P，其中AP＝2CP．甲、乙兩人想在AB上取兩點D、E，使得AD＝DC＝CE＝EB，其作法如下：

甲：作∠ACP、∠BCP之角平分線，分別交AB于D、E，則D、E即為所求；

乙：作AC、BC之中垂線，分別交AB于D、E，則D、E即為所求．

對于甲、乙兩人的作法，下列判斷何者正確（　�。�

A. 兩人都正確 B. 兩人都錯誤 C. 甲正確，乙錯誤 D. 甲錯誤，乙正確

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】把所有正偶數(shù)從小到大排列，并按如下規(guī)律分組：（2），（4，6），（8，10，12），（14，16，18，20），…，現(xiàn)有等式Am=（i，j）表示正偶數(shù)m是第i組第j個數(shù)（從左往右數(shù)）．如A2=（1，1），A10=（3，2），A18=（4，3），則A2018可表示為（ ）
A.（45，19）
B.（45，20）
C.（44，19）
D.（44，20）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AB、CD相交于點O，∠BOD=45°，按下列要求畫圖并回答問題：
（1）利用三角尺，在直線AB上方畫射線OE，使OE⊥AB；
（2）利用圓規(guī)，分別在射線OA、OE上截取線段OM、ON，使OM=ON，連接MN；
（3）利用量角器，畫∠AOD的平分線OF交MN于點F；
（4）直接寫出∠COF=°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在直角坐標平面里，△ABC三個頂點的坐標分別為A（﹣2，0）、B（0，3）和C（﹣3，2），若以y軸為對稱軸作軸反射，△ABC在軸反射下的像是△A'B'C'，則C'點坐標為_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：點B，C，D在同一直線上，△ABC和△CDE都是等邊三角形，BE交AC于點F，AD交CE于點H，

(1)求證：△BCE≌△ACD；

(2)判斷△CFH的形狀并說明理由.

(3)寫出FH與BD的位置關(guān)系，并說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（　�。�

A. 長方體、正方體都是棱柱 B. 圓錐和圓柱的底面都是圓

C. 三棱柱的底面是三角形 D. 六棱柱有6條棱、6個側(cè)面、側(cè)面為長方形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】點B在線段AC上，以下四個等式①AB＝BC；②BC＝AC；③AC＝2AB；④BC＝AB.其中能表示B是AC的中點的有（ ）

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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同步練習冊答案