己知一元二次方程x2﹣3x+m﹣1=0.

(1)若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

(2)若方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,求此時(shí)方程的根.

 

【解析】

試題分析:(1)由方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,可知△>0,即可求得關(guān)于m的不等式,從而得m的范圍;

(2)方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,當(dāng)△=0時(shí),即可得到一個(gè)關(guān)于m的方程求得m的值

試題解析:△=(﹣3)2﹣4(m﹣1),

(1)∵方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,

∴△>0,解得m<

(2)∵方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,

∴△=0,即9﹣4(m﹣1)=0

解得m=

∴方程的根是:x1=x2=

考點(diǎn):根的判別式

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知:如圖,點(diǎn)E、F分別為?ABCD的BC、AD邊上的點(diǎn),且1=2.求證:AE=FC.

 

 

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點(diǎn)A(-2,3)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是

A.(2,3) B.(2,-3) C.(-2,3) D.(-2,-3)

 

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如圖,在ABCD中,已知B=50°,那么C的度數(shù)是   

 

 

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在平面直角坐標(biāo)中,點(diǎn)P(﹣3,5)在( 。

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市大興區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

閱讀材料:設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系:x1+x2=﹣,x1•x2=

根據(jù)該材料填空:已知x1,x2是方程x2+6x+3=0的兩實(shí)數(shù)根,則+的值為   

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市大興區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)多邊形有9條對(duì)角線,則這個(gè)多邊形有多少條邊( 。

A.6   B7   C8   D9

 

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已知一次函數(shù)的圖象軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn)

(1)求兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)過點(diǎn)作直線P與x軸交于點(diǎn),且使AP的面積為2,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

 

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問題情境:如圖1,直角三角板ABC中,∠C=90°,AC=BC,將一個(gè)用足夠長(zhǎng)的的細(xì)鐵絲制作的直角的頂點(diǎn)D放在直角三角板ABC的斜邊AB上,再將該直角繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),并使其兩邊分別與三角板的AC邊、BC邊交于P、Q兩點(diǎn)。

問題探究:(1)在旋轉(zhuǎn)過程中,

①如圖2,當(dāng)AD=BD時(shí),線段DP、DQ有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由。

②如圖3,當(dāng)AD=2BD時(shí),線段DP、DQ有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由。

③根據(jù)你對(duì)①、②的探究結(jié)果,試寫出當(dāng)AD=nBD時(shí),DP、DQ滿足的數(shù)量關(guān)系為_______________(直接寫出結(jié)論,不必證明)

(2)當(dāng)AD=BD時(shí),若AB=20,連接PQ,設(shè)△DPQ的面積為S,在旋轉(zhuǎn)過程中,S是否存在最小值或最大值?若存在,求出最小值或最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由。

圖1 圖2 圖3

 

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