問題情境:如圖1,直角三角板ABC中,∠C=90°,AC=BC,將一個用足夠長的的細(xì)鐵絲制作的直角的頂點D放在直角三角板ABC的斜邊AB上,再將該直角繞點D旋轉(zhuǎn),并使其兩邊分別與三角板的AC邊、BC邊交于P、Q兩點。

問題探究:(1)在旋轉(zhuǎn)過程中,

①如圖2,當(dāng)AD=BD時,線段DP、DQ有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由。

②如圖3,當(dāng)AD=2BD時,線段DP、DQ有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由。

③根據(jù)你對①、②的探究結(jié)果,試寫出當(dāng)AD=nBD時,DP、DQ滿足的數(shù)量關(guān)系為_______________(直接寫出結(jié)論,不必證明)

(2)當(dāng)AD=BD時,若AB=20,連接PQ,設(shè)△DPQ的面積為S,在旋轉(zhuǎn)過程中,S是否存在最小值或最大值?若存在,求出最小值或最大值;若不存在,請說明理由。

圖1 圖2 圖3

 

(1)① DP=DQ ②DP=2DQ ③DP=nDQ (2)當(dāng)DP⊥AC時,x最小,最小值是,此時,S有最小值, 當(dāng)點P與點A重合時,x最大,最大值是10,此時,S有最大值,

【解析】

試題分析:此題主要考查了等腰直角三角形的性質(zhì)和相似三角形的判定和性質(zhì)以及二次函數(shù)最值求出等知識,熟練利用相似三角形的性質(zhì)得出對應(yīng)邊關(guān)系是解題關(guān)鍵.

(1)首先利用等腰直角三角形的性質(zhì)得出ADP≌△CDQ(ASA),即可得出答案;

首先得出DPM∽△DQN, ,求出AMD∽△BND,進(jìn)而得出答案.

根據(jù)已知得出RtDNPRtDMQ, ,則AD=nBD,求出即可;

(2)當(dāng)DPAC時,x最小,最小值是5 .此時,S有最小值;當(dāng)點P與點A重合時,x最大,最大值為10,分別求出即可.

試題解析:(1)①DP=DQ

理由:連接CD,

∵AD=BD,△ABC是等腰直角三角形,

∴AD=CD,∠A=∠DCQ,∠ADC=90°,∴∠ADP+∠PDC=∠CDQ+∠PDC=90°,

∴∠ADP=∠CDQ,∴△ADP≌△CDQ,∴DP=DQ.

② DP= 2DQ 。

理由:如圖,過點D作DM⊥AC、DN⊥BC,垂足分別為M、N,

∴∠DMP=∠DNQ=90°,∠MDP=∠NDQ,

∴△DPM∽△DQN,∴DM:DN=DP:DQ 。

∵∠AMD=∠DNB=90°,∠A=∠B,

∴△AMD∽△BND,∴AD:BD=DM:DN。

∴DP:DQ=AD:BD=2BD:BD=2:1,

∴DP=2DQ。

③DP=NQ。

(2)存在,設(shè)DQ=x,由(1)①知DP=x,

∴S=1/2xx=1/2x2

,

當(dāng)DP⊥AC時,x最小,最小值是,此時,S有最小值,

當(dāng)點P與點A重合時,x最大,最大值是10,此時,S有最大值,

考點:幾何變換綜合題

 

練習(xí)冊系列答案
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己知一元二次方程x2﹣3x+m﹣1=0.

(1)若方程有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)m的取值范圍;

(2)若方程有兩個相等的實數(shù)根,求此時方程的根.

 

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A. B. C. D.2或

 

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下列計算中,運算正確的有幾個(

(1)

(2)

(3) ]

(4)

(5),則

A、4個 B、3個 C、2個 D、1個

 

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(1)求該年級平均每班有多少文明行為勸導(dǎo)志愿者?并將條形圖補(bǔ)充完整;

(2)該校決定本周開展主題實踐活動,從八年級只有2名文明行為勸導(dǎo)志愿者的班級中任選兩名,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出所選文明行為勸導(dǎo)志愿者有兩名來自同一班級的概率。

 

 

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請根據(jù)以上信息,回答以下問題:

1)從2012年到2013年微信的人均使用時長增加了________分鐘;

2)補(bǔ)全2013年微信用戶對微信公眾平臺參與關(guān)注度扇形統(tǒng)計圖,在我國6億微信用戶中,經(jīng)常使用戶約為_________億(結(jié)果精確到0.1);

3)從調(diào)查數(shù)學(xué)看,預(yù)計我國微信用戶今后每年將以20%的增長率遞增,請你估計兩年后,我國微信用戶的規(guī)模將到達(dá)_________

 

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A.150° B.140° C.130° D.120°

 

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