如圖,以矩形OABC的頂點O為原點,OA所在直線為x軸,OC所在直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,已知OA=4厘米,OC=3厘米,線段OA上一動點D,以1厘米/s的速度從O點出發(fā)向終點A運動,線段AB上一動點E也以1厘米/s的速度從A點出發(fā)向終點B運動.當(dāng)E點到達(dá)終點B后,D點繼續(xù)運動直至到達(dá)終點A.
(1)試寫出多邊形ODEBC的面積S(平方厘米)與運動時間t(s)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)在(1)的條件下,當(dāng)多邊形ODEBC的面積最小時,在坐標(biāo)軸上是否存在點P,使△PDE為等腰三角形?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(3)在某一時刻將△BED沿著BD翻折,使點E恰好落在BC邊的點F上.求出此時時間t的值.若此時在x軸上存在一點M,在y軸上存在一點N,使四邊形MNFE的周長最小,試求出此時點M、N的坐標(biāo).
考點:四邊形綜合題
專題:壓軸題
分析:(1)分為兩種情況:當(dāng)0≤t<3時,求出OD=t,AD=4-t,AE=t,求出面積即可;當(dāng)3≤t≤4時,E點運動至B點,求出面積即可;
(2)當(dāng)0≤t<3時,求出當(dāng)t=2時,S最小=10,當(dāng)3≤t≤4時,求出當(dāng)t=3時,S最小=
21
2
,得出當(dāng)t=2時,S最小=10
求出此時AD=2,AE=2,分為兩種情況:①當(dāng)P點在x軸上時,求出DE的長,分為PE=PD,DP=DE=2
2
,ED=EP=2
2
三種情況,求出即可;②當(dāng)P點在y軸上時,分為PE=PD、DP=DE=2
2
、ED=EP=2
2
三種情況,關(guān)鍵等腰三角形性質(zhì)求出即可;
(3)設(shè)AE=t,BE=3-t,BF=BE=3-t,AD=4-t,CF=4-BF=t+1.過D作DQ⊥BC于Q,則CQ=OD=t,QF=CF-CQ=1,得出方程(4-t)2+t2=10,求出t的值,求出E、F坐標(biāo),作點E關(guān)于x 軸的對稱點E?為(4,-1),點F關(guān)于y軸的對稱點F?為(-2,4),則直線E?F?與x軸、y軸的交點就是點M、點N,求出即可.
解答:解:(1)當(dāng)0≤t<3時,
∵OD=t,
∴AD=4-t,AE=t,
S五邊形=4×3-
1
2
t(4-t)=
1
2
t2-2t+12
;
當(dāng)3≤t≤4時,E點運動至B點,S五邊形=
1
2
×3(4+t)=
3
2
t+6


(2)存在.
當(dāng)0≤t<3時,S=
1
2
t2-2t+12=
1
2
(t-2)2+10
,即當(dāng)t=2時,S最小=10,
當(dāng)3≤t≤4時,當(dāng)t=3時,S最小=
21
2
,
綜上所述,當(dāng)t=2時,S最小=10
此時AD=2,AE=2
①當(dāng)P點在x軸上時,此時DE=
AD2+AE2
=2
2
;
當(dāng)PE=PD時,點P與A點重合,即P(4,0);
當(dāng)DP=DE=2
2
時,P(2-2
2
,0)
P(2+2
2
,0)
;
當(dāng)ED=EP=2
2
時,有AD=AP=2,此時P(6,0);

②當(dāng)P點在y軸上時,
當(dāng)PE=PD時,有AP是DE的中垂線,
則OA=OP=4,即P(0,4);
當(dāng)DP=DE=2
2
時,OP=
DP2-OD2
=2
,即P(0,2);
當(dāng)ED=EP=2
2
時,由于EC=
BC2-BE2
=
15
>2
2
,則這種情況不成立.
綜上所述,滿足條件的P點共有6個.

(3)設(shè)AE=t,則BE=3-t,BF=BE=3-t,AD=4-t,CF=4-BF=t+1.
過D作DQ⊥BC于Q,則CQ=OD=t,QF=CF-CQ=1,
∴DF2=DQ2+QF2=32+1=10,
又∵DF=DE,
∴(4-t)2+t2=10,
解得t1=1,t2=3(不合題意,舍去),
此時,點E(4,1),點F(2,3),
則點E關(guān)于x 軸的對稱點E?為(4,-1),點F關(guān)于y軸的對稱點F?為(-2,3),
則直線E?F?與x軸、y軸的交點就是點M、點N,
設(shè)直線E?F?為y=kx+b,則
4k+b=-1
-2k+b=3
,解得,
k=-
2
3
b=
5
3

∴線E?F?為y=-
2
3
x+
5
3

∴M(
5
2
,0),(0,
5
3
).
點評:本題考查了一次函數(shù),二次函數(shù),軸對稱性質(zhì),二次函數(shù)的最值等知識點的應(yīng)用,主要考查學(xué)生綜合運用性質(zhì)進(jìn)行計算的能力,綜合性比較強,難度偏大.
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②扇形統(tǒng)計圖中c級所在的扇形圓心角的度數(shù)為72;
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④若該校九年級學(xué)生共有500人,估計這次考試中合格的學(xué)生共有480人,
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計算:
(-2)2
+(
3
)0-
32
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6
x
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(1)計算:(
1
2
-1-
38
-20130
(2)化簡:
x2
x-5
+
25
5-x

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