計(jì)算x5•x5的值為（　�。�
A、x5
B、x10
C、x25
D、2x5
考點(diǎn)：同底數(shù)冪的乘法
專題：
分析：根據(jù)同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加，可得答案．
解答：解：原式=x5+5=x10，
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了同底數(shù)冪的乘法，底數(shù)不變指數(shù)相加是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是一直角三角板，線段AB＞AC的數(shù)學(xué)道理是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按如下程序進(jìn)行運(yùn)算：

并規(guī)定，程序運(yùn)行到“結(jié)果是否大于65”為一次運(yùn)算，且運(yùn)算進(jìn)行3次才停止．則可輸入的整數(shù)x的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、5個(gè)B、6個(gè)C、7個(gè)D、8個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題的逆命題是假命題的是（　�。�
A、兩直線平行，同位角相等
B、兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等
C、兩三角形全等，三對對應(yīng)邊相等
D、兩三角形全等，三對對應(yīng)角相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖各曲線中，不表示y是x的函數(shù)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次函數(shù)y=（1-m）x+m-5的圖象經(jīng)過二、三、四象限，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（　�。�
A、1＜m＜5B、m＞5
C、m＜1或m＞5D、m＜1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AB=8cm，AD=12cm，AC與BD交于點(diǎn)O，M是BC的中點(diǎn)．P、Q兩點(diǎn)沿著B→C→D方向分別從點(diǎn)B、點(diǎn)M同時(shí)出發(fā)，并都以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)D點(diǎn)時(shí)，兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．在P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中，與△OPQ的面積隨時(shí)間t變化的圖象最接近的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某電梯標(biāo)明“載客不超過13人”，若載客人數(shù)為x，x為自然數(shù)，則“載客不超過13人”用不等式表示為（　　）
A、x＜13B、x＞13
C、x≤13D、x≥13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因式分解下列各式：
（1）4a2x2-12a3x4-ax；            
（2）am+am-1+am-2（m為正整數(shù)，且m≥3）；
（3）10（a-b）2-5（b-a）3；       
（4）-8（m-n）3+4n（n-m）3．

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