按如下程序進(jìn)行運(yùn)算：

并規(guī)定，程序運(yùn)行到“結(jié)果是否大于65”為一次運(yùn)算，且運(yùn)算進(jìn)行3次才停止．則可輸入的整數(shù)x的個(gè)數(shù)是（　　）
A、5個(gè)B、6個(gè)C、7個(gè)D、8個(gè)
考點(diǎn)：一元一次不等式的應(yīng)用
專題：圖表型
分析：根據(jù)程序可以列出不等式組，即可確定x的整數(shù)值，從而求解．
解答：解：根據(jù)題意得：第一次：2x-1，
第二次：2（2x-1）-1=4x-3，
第三次：2（4x-3）-1=8x-7，
根據(jù)題意得：
2x-1≤65
4x-3≤65
8x-7＞65
，
解得：9＜x≤17．
則x的整數(shù)值是：10，11，12，13，14，15，16，17．
共有9個(gè)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一元一次不等式的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是正確理解題意，列出不等式組．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線a，b被直線c所截，現(xiàn)給出四個(gè)條件：
①∠1=∠5；②∠2=∠7；③∠2+∠8=180°；④∠4=∠7．
其中能說(shuō)明a∥b的條件序號(hào)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列分解因式正確的是（　�。�
A、3x2-6x=x（3x-6）
B、a2-b2=（a+b）（a-b）
C、4x2-y2=（4x+y）（4x-y）
D、4x2-2xy+y2=（2x-y）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的方程x2-3x+c=0有實(shí)數(shù)根，則整數(shù)c的最大值為（　�。�
A、3B、2C、1D、0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面幾個(gè)結(jié)論：
（1）多邊形每增加一條邊，內(nèi)角和增加180°；
（2）三角形外角和與任意一個(gè)凸多邊形的外角和相等；
（3）任意一個(gè)凸多邊形的內(nèi)角中銳角的個(gè)數(shù)不能多于三個(gè)；
（4）任意凸n邊形的對(duì)角線有
n(n-1)
2
條．
其中正確的有（　�。﹤�(gè)．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，有下列結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、∠A＞∠ACD
B、∠B+∠ACB=180°-∠A
C、∠A+∠ACB＜180°
D、∠HEC＞∠B

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)數(shù)
16
的值等于（　�。�
A、±4B、±2C、4D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算x5•x5的值為（　�。�
A、x5
B、x10
C、x25
D、2x5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為：A（1，1），B（3，2），C（1，4）．
（1）將△ABC先向下平移4個(gè)單位，再向右平移1個(gè)單位，畫出第二次平移后的△A1B1C1．如果△A1B1C1看成是△ABC經(jīng)過(guò)一次平移得到的，則平移距離是
 
．
（2）以原點(diǎn)為對(duì)稱中心，畫出與△ABC成中心對(duì)稱的△A2B2C2．

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