如圖(1),是一起吊重物的簡單裝置,AB是吊桿,當它傾斜時,將重物掛起,當它逐漸直立時,重物便能逐漸升高.在陽光下,當∠ABC=60°時,量得吊桿AB的影子長BC=11.5米,很快將吊桿直立(直立過程所需時間忽略不計),如圖(2),AB與地面垂直時,量得吊桿AB的影子長BC=4米,求吊桿AB的長(結(jié)果精確到1米).
考點:相似三角形的應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意首先過A作AD⊥BC于點D,設(shè)AB=x,進而求出BD,AD的長,再利用相似三角形的判定與性質(zhì)得出答案.
解答:解:如圖(1),過A作AD⊥BC于點D,設(shè)AB=x,
∵∠ABC=60°,
∴∠BAD=30°,
∴BD=
x
2
,則AD=
3
2
x,
∵同一時刻,太陽與地面夾角相等,
∴兩圖中∠ACD=∠ACB,
則△ACD∽△ACB,
AD
AB
=
CD
BC
,
3
2
x
x
=
11.5-
x
2
4
,
解得:x1=0(不合題意舍去),x2=23-4
3
≈16.
答:吊桿AB的長約為16m.
點評:此題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì)以及勾股定理等知識,得出△ACD∽△ACB是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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某企業(yè)生產(chǎn)一種新型太陽能熱水器,前年獲利1000萬元,今年獲利1560萬元,今年的利潤增長率比去年的利潤增長率多10%,求去年的利潤增長率.

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計算:
3
19
27
-1
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=-
3
3
x+
2
3
3
與x軸的相交于點A,與y軸相交于點B,⊙O與x軸的負半軸相交于點C,與直線AB相切于點D,
(1)求A、B、C的坐標.
(2)求過點A、B、C的二次函數(shù)的解析式.
(3)在(2)中的二次函數(shù)圖象上是否存在于不同于點B的點P,使得S△PAC=S△ABC?如果存在,請求出P點的坐標;如不存在,請說明理由.

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已知如圖,四邊形ABCD是菱形,∠ABC=120°,△DCE是等腰三角形,CD=CE,點B、C、E在一條直線上,點M是AB上的一點,P是線段MC的中點,PA⊥PN,點N在DE上.
(1)探究PA與PN的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)探究DN與AM的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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把一張長方形紙片(ABCD)沿GH折疊,使點B與點D重合,BD=10cm,∠DGH=55°,求∠DHC的角度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

勾股定理是一條古老的數(shù)學(xué)定理,它有很多種證明方法,我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽根據(jù)弦圖,利用面積法進行證明,著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾提出把“數(shù)形關(guān)系”(勾股定理)帶到其他星球,作為地球人與其他星球“人”進行第一次“談話”的語言.
(1)請你根據(jù)圖1中的直角三角形敘述勾股定理(用文字及符號語言敘述);
(2)以圖1中的直角三角形為基礎(chǔ),可以構(gòu)造出以a、b為底,以a+b為高的直角梯形(如圖2),請你利用圖 2,驗證勾股定理;
(3)利用圖2中的直角梯形,證明
a+b
c
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2014年9月24日“夢幻之夜一世界著名舞臺魔術(shù)大師展演”在重慶大劇院演出.小鋒從家出發(fā)駕車前往觀看,離開家后不久便發(fā)現(xiàn)把票遺忘在家里了,于是以相同的速度返回去取,到家?guī)追昼姾蟛耪业狡保瑸榱藴蕰r進場觀看,他加快速度駕車前往.則小鋒離重慶大劇院的距離y與時間t之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABD≌△ACE,點B和點C是對應(yīng)頂點,AB=8,AD=6,BD=7,則BE的長是( 。
A、1B、2C、4D、6

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