【題目】為了檢測疫情期間的學習效果，某班依據(jù)學校要求進行了測試，并將成績分成五個等級，依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制如下不完整統(tǒng)計圖表如下，請解答問題：

（1）該班參與測試的人數(shù)為________；

（2）等級的人數(shù)之比為，依據(jù)數(shù)據(jù)補全統(tǒng)計圖；

（3）扇形圖中，等級人數(shù)所對應的扇形圖中的圓心角為________；

（4）若全年級共有1400人，請估計年級部測試等級在等級以上（包括級）的學生人數(shù)．

【答案】（1）50；（2）見解析；（3）；（4）448人

【解析】

（1）用D的頻數(shù)除以D所占的百分比即可；

（2）由等級的人數(shù)之比為，即B等級的人數(shù)是D等的，列式計算即可；C等級的人數(shù)為總數(shù)減去A、B、D、E等級的人數(shù)；然后補全統(tǒng)計圖即可；

（3）先算出C所占百分比，然后再乘以360°即可；

（4）先算出D、E總共所占百分比，然后再乘以全年級人數(shù)即可．

（1），故答案為：50；

（2）等級人數(shù)為（人），則等級的人數(shù)為：（人），補全統(tǒng)計圖如下：

（3），故答案為：

（4）（人）

答：年級部測試等級在D等級以上的學生人數(shù)為448人．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1是自動卸貨汽車卸貨時的狀態(tài)圖，圖2是其示意圖．汽車的車廂采用液壓機構(gòu)、車廂的支撐頂桿BC的底部支撐點B在水平線AD的下方，AB與水平線AD之間的夾角是5°，卸貨時，車廂與水平線AD成60°，此時AB與支撐頂桿BC的夾角為45°，若AC＝2米，求BC的長度．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（參考數(shù)據(jù)：sin65°≈0.91，cos65°≈0.42，tan65°≈2.14，sin70°≈0.94，cos70°≈0.34，tan70°≈2.75，≈1.41）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，為的直徑，，為的切線，直線交延長線于，．

（1）求證：是的切線；

（2）若，，求陰影部分的周長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=2cm，AB=4cm．點P從點A出發(fā)，沿AB以1cm/s的速度向終點B運動．當點P與點A、B不重合時，過點P作PQ⊥AB交射線AC于點Q，以AP，AQ為鄰邊向上作平行四邊形APMQ．設(shè)點P的運動時間為x（s），解答下列問題．

（1）∠A=　 　°；

（2）當點M在BC上時，x的值為　 　；

（3）設(shè)平行四邊形APMQ與△ABC的重疊部分圖形的面積為y（cm2），求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（4）整個運動過程中，直接寫出△ABM為直角三角形時x的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，一次函數(shù)和的圖象相交于點A，反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A，反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點．

(1)求反比例函數(shù)的表達式；

(2)直接寫出時，x的取值范圍；

(3)在x軸上是否存在點P，使△ABP為直角三角形，若存在請求出P點坐標，若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】問題發(fā)現(xiàn)：（1）如圖1，與同為等邊三角形，連接則與的數(shù)量關(guān)系為________；直線與所夾的銳角為_________；

類比探究：（2）與同為等腰直角三角形，其他條件同（1），請問（1）中的結(jié)論還成立嗎？請說明理由；

拓展延伸：（3）中，為的中位線，將繞點逆時針自由旋轉(zhuǎn)，已知，在自由旋轉(zhuǎn)過程中，當在一條直線上時，請直接寫出的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，將一張矩形紙片沿著對角線向上折疊，頂點落到點處，交于點

（1）求證：是等腰三角形；

（2）如圖，過點作，交于點，連接交于點

①判斷四邊形的形狀，并說明理由；

②若，，求的長

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為進一步提升學生體質(zhì)健康水平，我市某校計劃用400元購買10個體育用品，備選體育用品及單價如表：

備用體育用品

足球

籃球

排球

單價（元）

50

40

25

（1）若400元全部用來購買足球和排球共10個，則足球和排球各買多少個；

（2）若學校先用一部分資金購買了a個排球，再用剩下的資金購買了相同數(shù)量的足球和籃球，此時正好剩余30元，求a的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線與軸交于點，與軸交于點，拋物線經(jīng)過、兩點．

（1）求拋物線的解析式；

（2）點為拋物線在第二象限內(nèi)一點，并且在對稱軸的左邊，過點作軸的垂線，垂足為點，與直線交于點，過點作軸的平行線交拋物線于點，過點作軸的垂線，垂足為點，設(shè)點的橫坐標為．

①當矩形的周長最大時，求的面積；

②在①的條件下，當矩形的周長最大時，是直線上一點，是拋物線上一點，是否存在點，使得以點、、、為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，請直接寫出點的坐標．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案