已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),且A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是方程x2+4x-12=0的兩個(gè)根.拋物線與y軸的正半軸交于點(diǎn)C,且OC=AB.
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求此拋物線的解析式;
(3)連接AC、BC,若點(diǎn)E是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、點(diǎn)B不重合),過點(diǎn)E作EF∥AC交BC于點(diǎn)F,連接CE,設(shè)AE的長為m,△CEF的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)對于(3),試說明S是否存在最大值或最小值?若存在,請求出此值,并求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo),判斷此時(shí)△BCE的形狀;若不存在,請說明理由.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)解方程求得A、B點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)已知即可求得C點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)應(yīng)用待定系數(shù)法即可求得解析式.
(3)設(shè)BE邊上的高為h,先求得△BEF∽△BAC,然后依據(jù)相似三角形的性質(zhì)“對應(yīng)高的比等于相似比”,可得:BE邊上的高:BA邊上的高=BE:BA,求得h=8-m.最后依據(jù)S=S△CEF=S△ABC-S△ACE-S△BEF 即可求得.
(4)把(3)中求得的解析式轉(zhuǎn)化成頂點(diǎn)式,即可求得S的最大值和此時(shí)E點(diǎn)坐標(biāo),從而判斷出OC⊥EB且平分EB,即可求得△BCE為等腰三角形.
解答:解:(1)由方程x+4x-12=0
得(x+6)(x-2)=0,
∴x=-6,x=2,
由題意得A(-6,0)、B(2,0).
AB=6-(-2)=8,
∵OC=AB且C點(diǎn)在y軸的正半軸上,
∴C(0,8),
∴A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:
A(-6,0)、B(2,0)、C(0,8);

(2)∵點(diǎn)C(0,8)在拋物線上,
當(dāng)x=0時(shí),y=8,∴c=8,
將A(-6,0)、B(2,0)代入y=ax2+bx+8,
36a-6a+8=0
4a+2b+8=0
,
解得
a=-
2
3
b=-
8
3

∴所求拋物線的解析式為y=-
2
3
x2-
8
3
x+8;

(3)如圖,依題意,AE=m,則BE=8-m.
∵EF∥AC,
∴△BEF∽△BAC,
設(shè)BE邊上的高為h,
由相似三角形的性質(zhì)“對應(yīng)高的比等于相似比”,
得:BE邊上的高:BA邊上的高=BE:BA,
即h:OC=BE:BA,
∴h:8=(8-m):8,
∴h=8-m.
∴S=S△CEF=S△ABC-S△ACE-S△BEF,
=
1
2
×8×8-
1
2
×8m-
1
2
(8-m)2
化簡整理得S=-
1
2
m2+4m。0<m<8);

(4)存在最大值.
∵S=-
1
2
m2+4m
=-
1
2
(m2-8m+42-42)=-
1
2
(m-4)2+8,
∵-
1
2
<0,
∴當(dāng)m=4時(shí),S有最大值8,
S最大值=8.
∵m=4,
∴AE=4,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為E(-2,0),
∵B(2,0),
∴OC⊥EB且平分EB,
∴△BCE為等腰三角形.
點(diǎn)評:本題考查了一元二次方程的解法以及拋物線的交點(diǎn)坐標(biāo)的求法,待定系數(shù)法求解析式,三角形相似的判定和性質(zhì),三角形面積的應(yīng)用以及函數(shù)的最值問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線y=-x+n與x軸、y軸分別交于B、C兩點(diǎn),拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)過C、B兩點(diǎn),交x軸于另一點(diǎn)A,連接AC,且tan∠CAO=3.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P是射線CB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為H,交拋物線于Q,設(shè)P點(diǎn)橫坐標(biāo)為t,線段PQ的長為d,求出d與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的自變量t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上時(shí),設(shè)PH=e,已知d,e是以y為未知數(shù)的一元二次方程:y2一(m+3)y+(5m2-2m+13)=0(m為常數(shù))的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,點(diǎn)M在拋物線上,連接MQ、MH、PM,且MP平分∠QMH,求出t值及點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)B(1,
3
),以AB為邊在AB的右邊作矩形ABCD,連技OB、BD,過D點(diǎn)作線段BO的垂線,垂足為F,交AB于點(diǎn)E.設(shè)AD=m.
(1)求m=
 
時(shí),△OAB≌△EAD;
(2)在(1)的條件下求過O、E、D三點(diǎn)的拋物線的解析式;
〔3)當(dāng)點(diǎn)F為BO的中點(diǎn)時(shí),求m的值;
(4)在(3)的條件下,在直線DF上是否存在點(diǎn)M使△BDM是等腰三角形?若存在,求點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在.請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=46°,DE垂直平分AB,△BEC的周長為20,BC=9.
(1)求∠EBC的度數(shù);
(2)求△ABC的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)地理時(shí),我們知道:“海拔越高,氣溫越低”,下表是海拔高度h(千米)與此高度處氣溫t(℃)的關(guān)系.
海拔高度h(千米) 0 1 2 3 4 5
氣溫t(℃) 20 14 8 2 -4 -10
根據(jù)上表,回答以下問題.
(1)請寫出氣溫t與海拔高度h的關(guān)系式;
(2)2014年3月8日,馬航MH370航班失去聯(lián)系,據(jù)報(bào)道稱,馬航MH370航班失去聯(lián)系前飛行高度10668米,請計(jì)算在該海拔高度時(shí)的氣溫大約是多少?
(3)當(dāng)氣溫是零下40℃時(shí),其海拔高度是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)過O(0,0),A(8,0),B(2,2
3
)三點(diǎn),弧AB與OA交于C,弧AB所在的圓的圓心點(diǎn)E,點(diǎn)P是弧AB上一動(dòng)點(diǎn).
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)若OC=OB,試問點(diǎn)E是否在這條拋物線上?請說明理由;
(3)在(2)的條件下,是否存在這樣的位置P和x軸上的一點(diǎn)M,使得△APB與△AMP相似?若存在請求出點(diǎn)M的坐標(biāo),若不存在說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
2
2
+1)-|-
38
|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過點(diǎn)D,E是⊙O上一點(diǎn),且∠AED=45°.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若四邊形ABCD的周長是2
2
+4,求⊙O的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x
 
時(shí),式子3+x的值大于式子
1
2
x-1的值.

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