某市實行中考改革,需要根據(jù)該市中學(xué)生體能的實際情況重新制定中考體育標(biāo)準(zhǔn).為此,抽取了50名初中畢業(yè)的女學(xué)生進行“一分鐘仰臥起坐”次數(shù)測試.測試的情況繪制成表格如下:
(1)求這次抽樣測試數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(2)根據(jù)這一樣本數(shù)據(jù)的特點,你認為該市中考女生“一分鐘仰臥起坐”項目測試的合格標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少次較為合適?請簡要說明理由;
(3)根據(jù)(2)中你認為合格的標(biāo)準(zhǔn),試估計該市中考女生“一分鐘仰臥起坐”項目測試的合格率是多少?
(1)20.5,18,18。
(2)該市中考女生一分鐘仰臥起坐項目測試的合格標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為18次較為合適,因為眾數(shù)及中位數(shù)均為18,且50人中達到18次的人數(shù)有41人,確定18次能保證大多少人達標(biāo);
(3)根據(jù)⑵的標(biāo)準(zhǔn),估計該市中考女生一分鐘仰臥起坐項目測試的合格率為82%。
【解析】
分析:本題是以統(tǒng)計初步知識在該市怎樣定中考女生“一分鐘仰臥起坐”項目測試的合格標(biāo)準(zhǔn)中的應(yīng)用為背景,把制定體育成績的某項合格指標(biāo)轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計問題,求出了統(tǒng)計中的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)。
解:(1)該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)
眾數(shù)為18,中位數(shù)為18;
(2)該市中考女生一分鐘仰臥起坐項目測試的合格標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為18次較為合適,因為眾數(shù)及中位數(shù)均為18,且50人中達到18次的人數(shù)有41人,確定18次能保證大多少人達標(biāo);
(3)根據(jù)(2)的標(biāo)準(zhǔn),估計該市中考女生一分鐘仰臥起坐項目測試的合格率為82%。
【難度】一般
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知2y-3與3x+1成正比例,且x=2時,y=5.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出它是什么函數(shù);
(2)若點(a ,2)在這個函數(shù)的圖象上,求a.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+k+1=0的實數(shù)解是x1和x2。
(1)求k的取值范圍;
(2)如果x1+x2-x1x2<-1且k為整數(shù),求k的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知正比例函數(shù)與一次函數(shù)
的圖像交于點A.
(1)求點A的坐標(biāo);
(2)設(shè)軸上一點P(
,0),過點P作
軸的垂線(垂線位于點A的右側(cè)),分別交
和
的圖像于點B、C,連接OC,若BC=
OA,求△OBC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
“龜兔首次賽跑”之后,輸了比賽的兔子沒有氣餒,總結(jié)反思后,和烏龜約定再賽一場.圖中的函數(shù)圖象刻畫了“龜兔再次賽跑”的故事(x表示烏龜從起點出發(fā)所行的時間,y1表示烏龜所行的路程,y2表示兔子所行的路程).有下列說法:
①“龜兔再次賽跑”的路程為1000米;
②兔子和烏龜同時從起點出發(fā);
③烏龜在途中休息了10分鐘;
④兔子比烏龜先到達終點.
其中正確的說法是________.(把你認為正確說法的序號都填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:如圖,在矩形ABCD中,AB=10,BC=12,四邊形EFGH的三個頂點E、F、H分別在矩形ABCD的邊AB、BC、DA上,AE=2.
(1)如圖(1),當(dāng)四邊形EFGH為正方形時,求△GFC的面積.
(2)如圖(2),當(dāng)四邊形EFGH為菱形,且BF=a時,求△GFC的面積(用含a的代數(shù)式表示).
(3)在(2)的條件下,△GFC的面積能否等于2?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
鄰邊不相等的平行四邊形紙片,剪去一個菱形,余下一個四邊形,稱為第一次操作:在余下的四邊形紙片中再剪去一個菱形,又剩下一個四邊形,稱為第二次操作;…依次類推,若第n次操作余下的四邊形是菱形,則稱原平行四邊形為n階準(zhǔn)菱形.如圖1,▱ABCD中,若AB=1,BC=2,則▱ABCD為1階準(zhǔn)菱形.
(1)判斷與推理:
①鄰邊長分別為2和3的平行四邊形是________階準(zhǔn)菱形;
②小明為了剪去一個菱形,進行了如下操作:如圖2,把▱ABCD沿BE折疊(點E在AD上),使點A落在BC邊上的點F,得到四邊形ABFE.請證明四邊形ABFE是菱形.
(2)操作、探究與計算:
①已知▱ABCD的鄰邊長分別為1,a(a>1),且是3階準(zhǔn)菱形,請畫出▱ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖形下方寫出a的值;
②已知▱ABCD的鄰邊長分別為a,b(a>b),滿足a=6b+r,b=5r,請寫出▱ABCD是幾階準(zhǔn)菱形.
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