【題目】計(jì)算：

（1）45+（-20）

（2）（-8）-（-1）

（3）|-10|+|+8|

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

（9）

（10）

（11）

（12）

【答案】（1）25；（2）－7；（3）18；（4）－19；（5）－4；（6）；（7）；（8）；（9）1；（10）－4；（11）；（12）4.8.

【解析】

（1）根據(jù)有理數(shù)加法法則進(jìn)行計(jì)算；

（2）根據(jù)有理數(shù)減法法則進(jìn)行計(jì)算；

（3）先化簡(jiǎn)絕對(duì)值，然后根據(jù)有理數(shù)加法法則進(jìn)行計(jì)算；

（4）利用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算；

（5）去括號(hào)，運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行計(jì)算；

（6）根據(jù)有理數(shù)乘法法則進(jìn)行計(jì)算；

（7）運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行計(jì)算；

（8）先算括號(hào)內(nèi)的減法，然后根據(jù)有理數(shù)乘除法則進(jìn)行計(jì)算；

（9）先算乘除，再算加減；

（10）根據(jù)有理數(shù)加減法則進(jìn)行計(jì)算；

（11）逆用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算；

（12）運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行計(jì)算；

解：（1）原式＝45－20＝25；

（2）原式＝－8+1＝－7；

（3）原式＝10+8＝18；

（4）原式；

（5）原式；

（6）原式；

（7）原式；

（8）原式；

（9）原式；

（10）原式；

（11）原式；

（12）原式

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，函數(shù)y= (x>0)的圖象與矩形OABC的邊BC交于點(diǎn)D，分別過點(diǎn)A，D作AF∥DE，交直線y=k2x(k2<0)于點(diǎn)F，E.若OE=OF，BD=2CD，四邊形ADEF的面積為12，則k1的值為________.

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【題目】如圖，在數(shù)軸上，已知點(diǎn)，分別表示數(shù)1，，那么數(shù)軸上表示數(shù)的點(diǎn)應(yīng)落在( )

A.點(diǎn)的左邊B.線段上C.點(diǎn)的右邊D.數(shù)軸的任意位置

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【題目】在正常情況下,一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分鐘心跳的最高次數(shù)y(次/分)是這個(gè)人年齡x(歲)的一次函數(shù)。

(1)根據(jù)圖中信息，求在正常情況下，y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；

(2)若一位63歲的人在跑步,醫(yī)生在途中給他測(cè)得10秒心跳為26次,問：他是否有危險(xiǎn)?為什么?

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【題目】小明為今年將要參加中考的好友小李制作了一個(gè)（如圖）正方體禮品盒，六面上各有一字，連起來就是“預(yù)祝中考成功”，其中“預(yù)”的對(duì)面是“中”，“成”的對(duì)面是“功”，則它的平面展開圖可能是（ ）

A.B.C.D.

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【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC=6，∠BAC=120，以A為頂點(diǎn)的的等邊三角形ADE繞點(diǎn)A在∠BAC內(nèi)旋轉(zhuǎn)，AD、AE與BC邊分別交于點(diǎn)F、G若點(diǎn)B關(guān)于直線AD的對(duì)稱點(diǎn)為M，MG⊥BC，則BF的長(zhǎng)為____________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)、，在數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離．

回答下列問題：

（1）數(shù)軸上表示1和的兩點(diǎn)之間的距離是 ；

（2）數(shù)軸上表示和的兩點(diǎn)之間的距離表示為 ；

（3）若表示一個(gè)有理數(shù)，請(qǐng)你結(jié)合數(shù)軸求的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)由若干小正方形堆成的幾何體，它從正面看和從左面看的圖形如圖1所示．

這個(gè)幾何體可以是圖2中甲，乙，丙中的______；

這個(gè)幾何體最多由______個(gè)小正方體堆成，最少由______個(gè)小正方體堆成；

請(qǐng)?jiān)趫D3中用陰影部分畫出符合最少情況時(shí)的一個(gè)從上面往下看得到的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a,B點(diǎn)表示數(shù)b,AB表示A點(diǎn)和B點(diǎn)之間的距離,且a、b滿足|2a+4|+|b-6|=0

(1)求A,B兩點(diǎn)之間的距離;

(2)若在數(shù)軸上存在一點(diǎn)C,且AC=2BC,求C點(diǎn)表示的數(shù);

(3)若在原點(diǎn)O處放一個(gè)擋板,一個(gè)小球甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng);同時(shí)另一小球乙從點(diǎn)B處以2個(gè)單位/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點(diǎn))以原來的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng)：設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(秒).

①分別表示甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離(用t表示);

②求甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間

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