如圖,△ABC中,AB=AC,D、E分別是BC、AC上的點(diǎn),AD與BE交于點(diǎn)F.試選取下列條件中的兩個作為題設(shè),另一個作為結(jié)論組成一個正確命題.
①∠BAC=60°;②AE=CD;③∠AFE=60°
(1)題設(shè)
 
,結(jié)論
 
.(填寫一個你認(rèn)為正確的命題的序號)
(2)求證(1)中命題.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),命題與定理
專題:開放型
分析:易證△ABC是等邊三角形,即可證明△ABE≌△CAD,可得∠ABE=∠CAD,即可求得∠AFE=∠BAE=60°,即可解題.
解答:證明:(1)題設(shè)①②,結(jié)論③,
故答案為 ①②,③,;
∵AB=AC,∠BAC=60°,
∴△ABC是等邊三角形,
∴∠C=∠BAC=60°,
在△ABE和△CAD中,
AE=CD
∠BAC=∠C
AB=AC
,
∴△ABE≌△CAD(SAS),
∴∠ABE=∠CAD,
∵∠CAD+∠AEF+∠ABE=180°,∠ABE+∠AEF+∠AFE=180°,
∴∠AFE=∠BAE=60°.
點(diǎn)評:本題考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形對應(yīng)角相等的性質(zhì),本題中求證△ABE≌△CAD是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AE平分∠BAC,BE⊥AE,AC∥BM,若AB=5,BM=4,求AF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x2-
10
x+1=0,求:
(1)x2+
1
x2

(2)x-
1
x
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=-x+3分別交x軸,y軸于A,B兩點(diǎn),線段OA上有一動點(diǎn)P由原點(diǎn)O向點(diǎn)A運(yùn)動,速度為每秒1個單位長度,過點(diǎn)P作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)C,線段OA上另有一動點(diǎn)Q由點(diǎn)A向點(diǎn)O運(yùn)動,它與點(diǎn)P以同樣速度同時出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時兩點(diǎn)同時停止運(yùn)動(如圖),設(shè)運(yùn)動時間為t秒.
(1)直接寫出點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)求tan∠QCP的值(用含t的代數(shù)式表示);
(3)若以Q,C,A為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是直角三角形,∠BAC=90°,D是斜邊BC的中點(diǎn),E、F分別是AB、AC邊上的點(diǎn),且DE⊥DF.

(1)如圖1,試說明BE2+CF2=EF2;
(2)如圖2,若AB=AC,BE=12,CF=5,求△DEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
10x+4y=29
x2+y2-5x-2y=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x、y滿足等式
x+1
2
=
y+3
4
=
x+y
5
,求x+y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a-b=5,a2+b2=16,求ab的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,BD是AC邊上的中線,已知AB=6cm,△ABD的周長與△CBD的周長的差1cm,求邊BC的長.

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