二次函數(shù)的圖象上有兩點（3，a）和（－5，a），則此拋物線的對稱軸是（ ）

A．直線 B．直線 C．直線 D．直線

 

A．

【解析】

試題分析：∵（3，a）和（﹣5，a）關(guān)于對稱軸對稱，∴對稱軸，故選A．

考點：二次函數(shù)的性質(zhì)．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省富陽市共同體九年級10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知拋物線與軸交點的橫坐標(biāo)分別為-1和2，且經(jīng)過點（3，8），求這個拋物線的解析式．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省聯(lián)盟七年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

計算下列各題：（每題3分，共6分；必須寫出必要的解題過程）

（1）

（2）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省共同體七年級10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b，A、B兩點之間的距離表示為AB，在數(shù)軸上A、B兩點之間的距離AB＝|a－b|．利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問題：

（1）數(shù)軸上表示1和5兩點之間的距離是 ，（2分）數(shù)軸上表示2和－1的兩點之間的距離是 ；（2分）

（2）數(shù)軸上表示和－1的兩點之間的距離表示為 ；（2分）

（3）若表示一個有理數(shù)，且，則 ；（2分）

（4）利用數(shù)軸求出的最小值，并寫出此時可取哪些整數(shù)值？（4 分）

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省聯(lián)盟八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列命題：

①有一個角為60°的等腰三角形是等邊三角形；

②三邊長為，，的三角形為直角三角形；

③等腰三角形的兩條邊長為2，4，則等腰三角形的周長為10或8；

④到線段兩端距離相等的點在這條線段的垂直平分線上．

正確的個數(shù)有（ ）

A．4個 B．3個 C．2個 D．1個

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省聯(lián)盟八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖（1），邊長為6的等邊三角形ABC中，點D沿射線AB方向由A向B運動，點F同時從C出發(fā)，以相同的速度沿射線BC方向運動，過點D作DE⊥AC，連結(jié)DF交射線AC于點G.

（1）當(dāng)點D運動到AB的中點時，求AE的長；

（2）當(dāng)DF⊥AB時，求AD的長及△BDF的面積；

（3）小明通過測量發(fā)現(xiàn)，當(dāng)點D在線段AB上時，EG的長始終等于AC的一半，他想當(dāng)點D運動到圖（2）的情況時，EG的長始終等于AC的一半嗎？若改變，說明理由，若不變，請證明EG等于AC的一半.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省聯(lián)盟八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖：長方形ABCD中，AD=10，AB=4，點Q是BC的中點，點P在AD邊上運動，當(dāng)△BPQ是等腰三角形時，AP的長為 .

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在代數(shù)式中，的取值范圍在數(shù)軸上可表示為（ ）

A． B． C． D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分8分）

“中國夢”關(guān)乎每個人的幸福生活，為進一步感知我們身邊的幸福，展現(xiàn)成都人追夢的風(fēng)采，我市某校開展了以“夢想中國，逐夢成都”為主題的攝影大賽，要求參賽學(xué)生每人交一件作品．現(xiàn)將參賽的50件作品的成績（單位：分）進行統(tǒng)計如下：

請根據(jù)上表提供的信息，解答下列問題：

（1）表中的x的值為 ，y的值為 ；

（2）將本次參賽作品獲得A等級的學(xué)生一次用A1，A2，A3，…表示，現(xiàn)該校決定從本次參賽作品中獲得A等級學(xué)生中，隨機抽取兩名學(xué)生談?wù)勊麄兊膮①愺w會，請用樹狀圖或列表法求恰好抽到學(xué)生A1和A2的概率．

 

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