兩個(gè)全等的含有30°,60°角的三角尺ADE與三角尺ABC如圖所示放置,E,A,C三點(diǎn)在一條直線上,連接BD,取BD的中點(diǎn)M,連接ME,MC.
(1)求證:△EDM≌△CAM;
(2)求證:△EMC為等腰直角三角形.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形
專題:證明題
分析:(1)易證△ABD是等腰直角三角形,根據(jù)等腰三角形的三線合一,得出AM⊥BD,得出∴∠DAM=∠MAB=∠ABM=∠ADM=45°,DM=MA=MB,進(jìn)而求得∠EDM=∠MAC,然后根據(jù)SAS即可求得結(jié)論;
(2)根據(jù)△EDM≌△CAM,得出∠EMD=∠AMC,EM=CM,根據(jù)∠AMD=∠EMD+∠AME=90°,推出∠EMC=∠AMC+∠AME=90°,即可證得:△EMC為等腰直角三角形
解答:解:(1)∵AB=AD,
∴△ABD是等腰三角形,
∵∠DAE=30°,∠BAC=60°,
∴∠DAB=90°
∴三角形ABD是等腰直角三角形,
∵DM=BM,
∴AM⊥BD,
∴∠DAM=∠MAB=∠ABM=∠ADM=45°,DM=MA=MB,
∵∠ADE=∠BAC=60°,
∴∠EDM=∠MAC=60°+45°,
在△EDM與△CAM中
DE=AC
∠EDM=∠MAC
DM=AM

∴△EDM≌△CAM(SAS);

(2)∵△EDM≌△CAM,
∴∠EMD=∠AMC,EM=CM,
∵∠AMD=∠EMD+∠AME=90°,
∴∠EMC=∠AMC+∠AME=90°,
∴△EMC是等腰直角三角形,
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰直角三角形,全等三角形的性質(zhì)和判定,主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理的能力,題目比較典型,但是有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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有一個(gè)二次三項(xiàng)式,它同時(shí)滿足:
(1)三項(xiàng)分別是二次項(xiàng)、一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng);
(2)每項(xiàng)的系數(shù)都是1;
(3)每個(gè)符合要求的二次三項(xiàng)式都同時(shí)含有字母x和y.
請(qǐng)寫所有符合要求的二次三項(xiàng)式.

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(2)當(dāng)點(diǎn)B在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的負(fù)半軸上時(shí),是否存在某個(gè)m值,使得△BOC為等腰三角形?若存在,求出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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如果方程x2+ax+b=0的兩個(gè)根分別是-1+
3
和-1-
3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫出下列函數(shù)的圖象,并求出函數(shù)的定義域、值域.
(1)y=3x;
(2)y=
8
x
;
(3)y=-4x+5;
(4)y=x2-6x+7.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A=x3-5x2,B=x2-11x+6,求:當(dāng)x=-1時(shí),求A+2B的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-5
3
與-6
2
的大小關(guān)系是:-5
3
 
-6
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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