某服裝廠生產(chǎn)一批男襯衫,經(jīng)過抽樣調(diào)查60名中年男子,得知所需襯衫型號(hào)的人數(shù)如表所示.求出它的中位數(shù)是74,眾數(shù)是76,平均數(shù)是74.6,下列說法正確的是(　　)

型號(hào)(單位:號(hào))

70

72

74

76

78

人數(shù)

3

8

20

27

2

A.所需78號(hào)人數(shù)太少,78號(hào)的可以不生產(chǎn)

B.這批襯衫可以一律按身長(zhǎng)是74.6這個(gè)平均數(shù)生產(chǎn)

C.因?yàn)楸姅?shù)是76,故76號(hào)的生產(chǎn)量要占第一位

D.因?yàn)橹形粩?shù)是74,故74號(hào)的生產(chǎn)量要占第一位


C.因?yàn)楸姅?shù)是76,說明此型號(hào)的襯衫需求最大,故76號(hào)的生產(chǎn)量要占第一位.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖,∠MON=90°,矩形ABCD的頂點(diǎn)A,B分別在邊OM,ON上,當(dāng)B在邊ON上運(yùn)動(dòng)時(shí),A隨之在OM上運(yùn)動(dòng),矩形ABCD的形狀保持不變,其中AB=2,BC=1,運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)D到點(diǎn)O的最大距離為(　　)

A.+1     B.           C.          D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)y=(m-1)x|m|-2,當(dāng)m為何值時(shí),正比例函數(shù)y隨x的增大而增大?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


洋洋九年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绫硭?

測(cè)驗(yàn)

類別

平時(shí)

期中

考試

期末

考試

測(cè)驗(yàn)1

測(cè)驗(yàn)2

測(cè)驗(yàn)3

測(cè)驗(yàn)4

成績(jī)

106

102

115

109

112

110

(1)計(jì)算洋洋該學(xué)期的數(shù)學(xué)平時(shí)平均成績(jī).

(2)如果學(xué)期的總評(píng)成績(jī)是根據(jù)如圖所示的權(quán)重計(jì)算,請(qǐng)計(jì)算出洋洋該學(xué)期的數(shù)學(xué)總評(píng)成績(jī).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小玲家的魚塘里養(yǎng)了2500條鰱魚,按經(jīng)驗(yàn),鰱魚的成活率約為80%.現(xiàn)準(zhǔn)備打撈出售,為了估計(jì)魚塘中鰱魚的總質(zhì)量,從魚塘中捕撈了3次進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到的數(shù)據(jù)如表:

魚的條數(shù)

平均每條魚的質(zhì)量

第一次捕撈

20

1.6kg

第二次捕撈

10

2.2kg

第三次捕撈

10

1.8kg

那么,魚塘中鰱魚的總質(zhì)量約是　　　　kg.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我國(guó)淡水資源短缺問題十分突出,已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要制約因素,節(jié)約用水是各地的一件大事.某校初三學(xué)生為了調(diào)查居民用水情況,隨機(jī)抽查了某小區(qū)20戶家庭的月用水量,結(jié)果如表所示:

月用水量(t)

3

4

5

7

8

9

10

戶數(shù)

4

2

3

6

3

1

1

(1)求這20戶家庭月用水量的平均數(shù)、眾數(shù)及中位數(shù).

(2)政府為了鼓勵(lì)節(jié)約用水,擬試行水價(jià)浮動(dòng)政策.即設(shè)定每個(gè)家庭月基本用水量a(t),家庭月用水量不超過a(t)的部分按原價(jià)收費(fèi),超過a(t)的部分加倍收費(fèi).

①你認(rèn)為以平均數(shù)作為該小區(qū)的家庭月基本用水量

a(t)合理嗎?為什么?(簡(jiǎn)述理由)

②你認(rèn)為該小區(qū)的家庭月基本用水量a(t)為多少時(shí)較為合理?為什么?(簡(jiǎn)述理由)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我市某校九年級(jí)一班學(xué)生參加畢業(yè)體考的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖所示,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息完成后面的問題:

(1)該班共有多少名學(xué)生?

(2)求該班學(xué)生體考成績(jī)的眾數(shù)和男生體考成績(jī)的中位數(shù).

(3)若女生體考成績(jī)?cè)?7分及其以上,男生體考成績(jī)?cè)?8分及其以上被認(rèn)定為體尖生,則該班共有多少名體尖生?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個(gè)樣本為1,3,2,2,a,b,c.已知這個(gè)樣本的眾數(shù)為3,平均數(shù)為2,那么這個(gè)樣本的方差為　　　　.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,則以AC為邊的正方形ACEF的周長(zhǎng)為(　　)

A.14    　　B.15

C.16    　　D.17

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